东南大学实验室安全文化建设—q.ppt

实验室安全文化建设; 实验室安全工作概况 实验室安全文化建设的必要性 实验室安全文化的内涵 实验室安全文化的功能及作用 构建实验室安全文化的策略和措施 几点体会;实验室 安全工作概况;实验室安全工作;实验室安全工作;;;实验室安全-材料学院 ;; 7、在使用剧毒或强腐蚀性化学药品前，应穿戴好防毒防护用具，药品的摆放地点应有醒目标志，以免他人触动。305、326室配备应急喷淋装置和应急洗眼器，供紧急状态下使用 。 8、进行合金熔炼等高温作业前，应穿戴好防护用具，以免溅伤或烫伤。合金原材料及添加料均应烘干，严禁将性状不明的物体加入熔炉中 。 9、在电炉中装取试样，应断电操作，严禁带电操作。使用盐浴炉前应将试件、添加料及工夹具烘干 。 10、严禁私拉乱接电源线，试验所需的设备改造或引线连接，应由实验室工作人员检查后方可使用。严禁私自处理电器故障或设备故障，应及时向实验室管理员报修 。 11、在使用下列设备时极易出现事故，更应严格遵守仪器设备操作规程，不得违章操作。如各类电炉、各类熔炉、轧机、拉拔机、行车、液压机、油压机、拉伸试验机、冲击试验机、混粉机、砂轮机、切割机及抛光机等 。 12、不得动用与试验无关的仪器设备及相应的开关按钮 。 13、试验结束后，应及时清扫现场，消除火患，尚有余热的试件及工夹具应远离易燃易爆物品，关闭所有水电门窗（设备运行需要时除外） 。 14、由指导教师同意借用的实验室钥匙应按批准的借用时间及时归还，任何人不得私配实验室钥匙 。 15、务请各位同学遵守上述规定，一旦发现严重违规现象，实验室将中止违规学生的试验，并对学生所在的课题组作出限时停止试验的处理 。 1996年4月制定，2010年8月修订;关于学生进出实验室的登记管理制度 为了保证实验室安全有序地开放运行，结合材料大楼内实验室的布局现状，特制定本管理制度，请各位师生给予支持并配合。 1、三楼四个出入通道中的西南口（靠电梯侧）为唯一的进出通道。其余三个通道封闭（东南口、东北口、西北口），该三个通道安装玻璃门，仅供紧急状态使用。一楼南楼的东侧封闭，西侧为进出通道。 2、学生进入三楼实验室时登记、领证，离开时登记、还证；无人值守时不需领证、还证，但仍应进出登记。 3、正常上班时间进入实验室试验的研究生和本科生，均应佩戴中心发放的工作证。 4、学生离开无专人值守的试验区域（如实验厂房、一楼实验室等）时，应随时关闭大门，严禁图方便不关门。 5、学生可申请部分大型仪器设备的独立操作资格，经中心考核认可的学生，一部分可作为独立操作人员使用相关大型仪器设备；对模范遵守实验室管理规章制度的部分学生可发放专用学生工作证，这部分学生凭专用学生工作证出入，进出不登记。 6、使用带计量电表的高耗能设备，应在使用前后在实验室管理人员的确认下记录电表读数，并由使用人签名。 7、请各位师生自觉遵守上述规定，一旦发现严重违规现象，中心将收回发放的专用证件，并对相应的课题组或个人作出限时停止试验的处理。 2006年9月制定，2010年8月修订;多年的安全管理实践告诉我们，众多的规章制度，健全的安全网络，仍然无法杜绝事故的发生。因为仅仅靠监督与被监督的传统管理模式，难以保障实验室安全目标的实现。只有超越传统安全监督管理的局限，用文化去塑造每一位员工，让员工从内心认同实验室安全文化的价值观，激发员工“关注安全、关爱生命”的本能意识，才能从根本上实现实验室的安全。;实验室安全管理的层次;构建实验室 安全文化的 必要性;;文化的征服;管理的分类--文化管理;促进实验室安全管理从制度管理走向文化管理;实验室安全文化是实现实验室安全管理的灵魂;实验室 安全文化 的内涵;;文化的定义;;安全文化的定义;;;实验室安全文化的7大要素;安全文化在细节中； 安全文化在师生员工的习惯中； 安全文化无处不在； 是大家都能认可的习惯（行为方式），文化是我们习以为常的东西，不是制度（法律）。法律强制人达到最低标准，文化引导人达到最高标准 文化的内涵：教育、教化、和培养。 ;实验室安全文化特性;实验室 安全文化功能及作用;;影响力;实验室安全文化的功能及作用;构建实验室 安全文化的 策略和措施;构建实验室安全文化的7大要素（安全意识和安全知识）;1、以人为本--领导重视、全员参与;2、形式多样—活动方式多样;2、形式多样—载体多样;2、形式多样—载体多样;2、形式多样—;3、实验室法规制度;3、法规制度健全;4、重视物态建设;4、重视物态建设;5、安全体制、机制建设;6、社会监督;;安全思想深入人心、安全意识融入心扉;7、重视精神