中国人民大学-人力资源管理课件.ppt

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中国人民大学-人力资源管理课件

人力资源心理开发的基本原理   所谓人力资源的心理开发,就是运用心理学的原理和方法,充分调动劳动者的积极性和创造性,特别是要激发劳动者的内在潜力,深刻地揭示潜力的源泉和机制。 一、心理开发的过程 图 6.1 人的心理发展模式?? 二、积极性的含义和构成 1、含义   所谓积极性,就是人们从事某项活动的意愿水平及在活动中表现出来的努力程度,包括工作态度、工作行为和工作效果。态度是核心,行为是体现,效果是客观标志。   IBM公司董事长沃森说过:一个企业成败的关键在于它能否激发员工的力量和才智,企业的活力来自企业的信念及其对员工的吸引力。 人力资源心理开发的基本原理 评价面谈的基本意图  讨论员工的业绩  帮助员工确定目标和个人发展计划  提出员工实现这些目标所釆取措施的建议,包括由管理者和公司提供的支持等 批评的哲学  强调积极的业绩方面  对事不对人  避免过激  不要因疑人  询问员工,帮助改正  避免有害答案  为批评的行为做出有效的,可选择的方案  批评应集中在员工发展方面  双赢的批评 代表人物:经济学家威廉?配第,魁奈; 基本观点: 工资和其他商品一样,有一个自然的价值水平,即维持员工最低生活水平的生活资料价值; 工人的最低工资不取决于企业或者雇主的主观愿望,而在于市场竞争的结果; 政策意义: 最低工资理论是政府进行工资调节的主要理论依据。世界上很多国家都制定有统一的最低工资标准。 薪酬理论之一:最低工资理论 薪酬理论之二:工资基金理论 代表人物:英国古典经济学家; 基本观点: 穆勒认为,在企业资本总额一定的条件下,工资取决于劳动力人数和用于购买劳动力的资本与其他资本之间的关系;用于支付工资的资本就是短期内难以改变的工资基金; 英国经济学家西尼尔在19世纪中期对此理论进行了修改。他将货币工资和实际工资划分开来,并且否认了工资取决于总资本中用于支付工人的部分。他认为,工资应该是所生产的产品和服务中,分给工人的那一部分。工资基金的数量取决于两个因素:一个是工人直接或间接生产产品和服务的生产效率;另一个是生产这些商品过程中直接或间接雇佣的劳动力数量。 政策意义: 他的这一发现从理论上阐释了工人工资增长与劳动生产效率之间的关系。 薪酬理论之三:工资差别理论 代表人物:亚当?斯密 基本观点: 企业内部和外部都客观上存在着工资差异; 造成工资差异的原因主要有两种因素:一个是职业性质差异;另一个是工资政策差异; 政策意义: 工资差异理论阐释了岗位工资制度的理论依据,即劳动者素质和劳动量不同,劳动报酬也不相同; 这一理论还暗示一定的政策意义,即政府不适当的工资政策可能扭曲劳动力市场的供求关系; 薪酬理论之四:边际生产力论 代表人物:英国经济学家马歇尔、美国经济学家克拉克; 基本观点: 假设雇主追求利润最大化,在完全竞争的市场上,企业工资水平取决于劳动的边际生产力。 该理论虽然与劳动力市场的实际情况并不吻合,但是,从长期看,它与工资变化趋势有相似之处; 政策意义: 该理论进一步证实了工资水平与劳动生产率之间的关系。 薪酬理论之五:集体交涉工资论 代表人物: 美国经济学家克拉克、英国经济学家庇古、多布; 基本观点: 工资是劳动力市场上雇主与雇员之间集体交涉的产物; 薪酬理论之六:人力资本理论 代表任务:美国经济学家贝克尔 基本观点: 人力资本是由人力资本投资所决定的,是存在于人体中的知识、技能等的含量总和; 从个人角度看,人力资本含量越高,劳动生产率越高,其边际产品的价值越大,所得到的报酬也应该更高。反之则反。 政策意义 利用人力资本理论,可以合理解释企业内部员工之间的收入差异。 这一理论也反映了员工之间工资收入变化趋势。例如,在发达市场经济国家,蓝领工人的收入变化小,而白领、金领员工收入增长快,双方的收入差距加大。 工资理论之七:效率工资理论 基本观点: 工人在生产过程中所付出的劳动是实际工资的函数。在资本要素不变的情况下,企业的产出取决于生产过程中投入的劳动要素和工人付出的努力。 较高的工资水平可以解决激励问题,消除他们的偷懒行为。 薪酬理论之八:公平理论 代表人物:斯达西?亚当斯; 基本观点: 决定员工对工资收入认可的因素并不是员工所得到的绝对收入水平,而是相对收入水平和个人对工资 公平性的认识; 根据员工比较工资水平的参照物不同,公平工资可以划分为三种类型即内在公平、内部公平和外在公平。其中,工资的内在公平是指员工所得到的工资与其自己所付出的劳动的比较是公平的;内部公平是指员工将自己的工资和劳动付出与相似工作岗位员工的工资和劳动付出的比较是公平的;外在公平是指员工将自己的工资和劳动付出与外单位相似工作的人所得到的工资和劳动付出的比较是公平的。 薪酬理论之九:分享经济理论 代表人物:马丁、魏茨曼 基本观点: 员工工资应该

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