二年级语文上册第五单元第1课小猫咪穿鞋子(第1课时)课件.ppt

4．根据课文内容连一连。 大白鹅　　　　　　　刨土 公鸡 游泳 麻雀 走路时没有声音 猫 抓树枝 5．按要求完成句子。 (1)小猫咪把鞋穿上了。(把句子换一种说法，不改变句子的意思) __________________________________________________ (2)肉垫　咱们　有　上　厚厚的　脚掌(连字词成句并加标点) __________________________________________________ (3)我不用刨土，不用抓树枝，也不用游泳，我可以穿鞋！(用加点的词语写一句话) ____________________________________________________________________________________________________ ．． ．． ．． 示例：小猫咪穿上了鞋。 咱们脚掌上有厚厚的肉垫。 示例：刚刚两岁的妹妹不用干家务，不用洗衣服，也不用写作业，真清闲。 * * * * * * * 电影《话说长江》插曲 小猫咪穿鞋子 1 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识9个生字和部首“革”，会写10个生字。 动物的脚 骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中。 螳螂的一对前脚生着锋利的钩齿，它猛击害虫时，整个过程只需1/20秒。 相关资料 麻 我会写 整体紧凑，里面第一个“木”小，捺变为点。 má 泳 “永”第二笔横短竖要长，右边撇捺是两笔。 yǒng 奇 上小下大，“大”最后一笔变点，“可”横长。 qí 反 第一笔是平撇，稍短。第二笔是竖撇，要长。 fǎn 复 整体偏长，中间是“日”，下边的撇在左竖下面起笔。 fù 落 上下结构，“各”首撇要短。 luò 雀 秘 密 观 察 脱 què mì mì guān chá tuō 我会认 观察　　脱下　　落地 chá tuō 易读错字 luò 落 luò（落后） là（落下） 奇 qí（好奇） jī（奇数） 多音字 观 guān（参观） guàn（道观） 羡慕： 好奇： 秘密： 理解词语 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 造句：我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句：小猫非常好奇为什么妈妈说不能穿鞋。 有所隐蔽，不让人知道的。 造句：这是我们女生的秘密。 反复： 脚掌： 理解词语 一遍又一遍；多次重复。 造句：经过反复思考，我终于做出了决定。 脚接触地面的部分。 造句：走了一天的路，他的脚掌磨破了。 羡慕　 爱慕 两个词都有看见别人有某种长处、 好处或有利条件而希望自己也有的意思。 “爱慕”还包含有“喜欢”的意思。 ①小猫咪看到人们能穿上鞋子走来走去，很是羡慕。 ②你不要过分爱慕虚荣。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 第一部分（第1自然段）穿鞋子的原因。写小猫咪因为羡慕人们穿鞋子，就找来鞋子穿上，很得意。 第二部分（第2、3自然段）其他小动物不能穿鞋的原因。写了公鸡、麻雀和大白鹅不能穿鞋的原因。 第三部分（第4、5自然段）小猫咪不能穿鞋子的原因。通过与妈妈的对话，写了小猫咪不能穿鞋子的原因。 咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不了。要是穿上鞋就麻烦了。 说一说小猫咪不能穿鞋子的原因？ 初读课文，说一说本课的主要内容？ 课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的，因为他们的“脚”都有自己的用途。 1．帮小鸟找到家。 　　 雀　　　　秘　　 　观　　 　察　　　　脱 mì　　 　què　 　　chá　　　 tuō　　　　guān 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 2．读拼音，写字词。 má mù yǒng hào qí xiāng fǎn fù xí luò yè 游 麻 木 泳 好 奇 相 反 复 习 落 叶 3．选字填空。 　　　　　　　　　　　再　　　　　　　在 (　　)见　(　　)家里　(　　)来一次　(　　)场 　　　　　　　　　　　密　　　　　　　蜜 秘(　　) (　　)蜂 (　　)信 水(　　)桃 　　　　　　　　　　　复　　　　　　　付 (　　)杂 支(　　) (　　)习 托(　　) 再 再 在 在 密 密 蜜 蜜 复 复 付 付 * * * * * * *