【点拨】2017年中考历史课件(河北版)：第2讲-近代化起步课件.pptVIP

第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点三 辛亥革命 1.地位：20世纪中国的第一次巨变；中国近代完全意义上的资产阶级民主革命；中国近代第二次思想解放潮流。 2.意义： （1）进步性： ①孙中山领导的辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。 ②它推翻了中国存在两千多年的封建帝制，实现了中国20世纪的第一次巨变。 ③它建立了资产阶级民主共和国，颁布了具有资产阶级宪法性质的《临时约法》，是中国政治近代化的第二次伟大尝试，有力地推动了中国民主法制建设的进程。 命题点：辛亥革命的意义。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点三 辛亥革命 ④它使民主共和的观念深入人心，是中国近代历史上的第二次思想解放潮流。 ⑤它促进了中国民族资本主义的发展，开辟了完全意义上的反帝反封建的民主革命，为中国的进步潮流打开了闸门，激励着中国人民继续奋斗。 ⑥辛亥革命在相当程度上改变着近代中国的社会生活。 （2）局限性：辛亥革命并没有彻底完成反帝反封建的任务，近代中国半殖民地半封建社会的性质依然没有改变，民主革命的历程依然艰难曲折。 命题点：辛亥革命的意义。 考点四 新文化运动 梳理教材 夯实基础 考点突破 1.背景 (1)新思潮的传入：中华民国成立后，从西方传入的民主、自 由、平等、博爱等资产阶级思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。 (2)旧思想的复辟：袁世凯为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，在思想领域掀起尊孔复古的逆流，新旧思潮发生激烈冲突。 (3)进步知识分子认真思考辛亥革命失败的经验教训，认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。 考点四 新文化运动 梳理教材 夯实基础 考点突破 2.兴起：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。 3.代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。 4.阵地：《新青年》、北京大学。 5.口号：民主、科学。 6.内容：(1)前期：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古的逆流展开猛烈攻击。 (2)后期：十月革命后，宣传马克思主义。 考点四 新文化运动 梳理教材 夯实基础 考点突破 7.评价：(1)积极性：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 (2)局限性：新文化运动中有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向。 知识补充： 中国近代史上的三次思想大解放运动及其核心主张：戊戌变法(君主立宪)、辛亥革命(民主共和)、新文化运动(民主科学)。 考点四 新文化运动 梳理教材 夯实基础 考点突破 命题点：四次探索的比较。 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 领导阶级 地主阶级 资产阶级维新派 资产阶级革命派 激进的民主主义者 主张 师夷长技以自强 变法图强、君主立宪 三民主义 民主、科学 侧重学习 先进的科学技术 西方的政治制度 西方的思想文化 考点四 新文化运动 梳理教材 夯实基础 考点突破 命题点：四次探索的比较。 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 影响 客观上对中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 在社会上起到了思想启蒙的作用。 推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 启发人们追求科学和民主，为马克思主义的传播创造了条件。 结果 都没有完成反帝反封建任务，也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。 考点四 新文化运动 梳理教材 夯实基础 考点突破 命题点：四次探索的比较。 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 特点 学习内容：经济→政治→思想。呈现出由表及里、层层递进、逐渐深入的特点。 启示 实现中国近代化，首要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义，争取国家独立和人民解放。 梳理教材 夯实基础 材料　晚清财政收入结构表(单位：万两)。 高分技巧：归纳概括类题 根据材料，概括晚清财政收入结构有什么变化？这一变化说明了什么？ 年代 农业税收入 工商业税收入 其他收入 总收入 数额 比重 数额 比重 数额 比重 数额 比重 1849 3281 77 969 23 4250 100 1885 3071 40 3923 51 714 9 7708 100 1911 4810 16 20441 69 4445 15 29696 100 梳理教材 夯实基础 高分技巧：归纳概括类题 【答题技巧】 归纳概括类一般要求对两个或两个以上的材料中心进行归纳分析，得出一个一般性的认识或结论，然后运用所学知识，简明扼要地概括出来。 (1)概括变化、