六年语文嫦娥奔月集体备课.docVIP

集 体 备 课 教 学 设 计 第 课2 嫦娥奔月 课型 新授课 主备教师 姜淑荣 备课时间 2018.3.7 教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2. 精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 3. 学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的价值观、人生观。 重点 难点 教具准备 教学过程 建议 1、投影出示《月之图》 在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从水面升起，我们心中会不由冒出许多的诗句来，比如“海上生明月，天涯共此时”，比如…… 提到月亮，我们都会想到一个与之息息相关的节日——中秋节、关于月亮，关于中秋节，有许多美妙动人的传说和神话故事，今天，咱们就来学习其中的一个——《嫦娥奔月》。 2、学生齐读课题 解题：奔，奔向。 “奔”是个多音字，这里读bèn。 3、学生对课题质疑： 读了课题，你产生了什么疑问？ 初读课文，整体感知 1、检查预习情况 （1）学生自由朗读课文，注意读准字音、读顺句子、读通课文。 （2）认读生字词。 （3）结合课文内容，通过组词、找近义词，理解“接济”，“周旋”，“奸诈贪婪”的意思。 （4）学生就朗读过程中遇到的疑问进行提问，教师作答。 2、朗读课文，弄清故事大意 指名学生朗读课文，其他学生认真听，并思考： （1）你觉得文章主要写了哪几个人物？ 后羿 嫦娥