2016级_飞行器设计与工程(航天)【最新】.doc

航天学院 飞行器设计与工程（航天）专业 培养方案 一、培养目标 培养适应我国航空航天及国防科技工业发展需求、德智体全面发展，具备扎实的数学、物理、力学、控制、电子、计算机、外语等基础，掌握航天飞行器动力学分析、控制系统设计、数值和物理仿真等基本理论、方法和技能，具有宽广的知识面、较强的探索精神和创新意识，能够在航空、航天、兵器、工业自动化等领域从事系统分析和设计、技术试验、工程管理、科学研究和教学工作的高水平、高素质专门人才。 二、培养要求 本科毕业生应达到如下在知识、素质和能力等方面的要求，力求成为高素质人才和未来开拓者。 （一）知识学习方面 1. 牢固掌握数学、物理、理论力学等重要基础理论； 2. 系统掌握航天器轨道动力学、航天器姿态动力学、自动控制原理、空间飞行器总体设计基础、航天器结构力学及有限元、计算方法、计算机编程语言等专业基础知识； 3. 具备良好的外语、计算机应用软件等工具性知识； 4. 具备宽广的知识面，了解航天任务设计与分析领域的最新动态和发展趋势； 5. 掌握科技资料查询和科技文献检索的基本知识和方法； 6. 了解哲学、法学、经济学、文学艺术等基本的文化知识。 （二）素质提升方面 1. 确立唯物主义辩证法的世界观和方法论，具有良好的思想政治、社会公德、法制、诚信、团结合作等思想道德素质； 2. 具有良好的身体素质，养成良好的生活、学习、工作习惯； 3. 具有良好的心理素质和较强的心理承受能力； 4. 具有良好的科学修养、文学艺术修养和美学修养，具备较强的真伪、善恶、美丑判别能力； （三）能力培养方面 1. 具有较强的自学能力； 2. 具有一定的系统分析、系统综合、系统诊断的能力，和独立从事科学研究和技术开发的能力； 3. 具有较强的表达能力、人际沟通能力和社交能力； 4. 具有坚持正确思想和原则，不受外界消极因素干扰的自我约束能力。 三、主干学科 航空宇航科学与技术、控制科学与工程 四、专业核心课程 课程编号 课程名称 学分数 备注 理论力学Ⅰ 5.0 材料力学Ⅰ 4.0 空间飞行器总体设计 2.0 航天器轨道动力学 3.0 航天器姿态动力学 2.0 导弹飞行动力学 2.5 航天器自主导航原理 2.0 学分合计 20.5 五、专业特色课程 课程编号 课程名称 学分数 备注 航天飞行器设计与工程专业导论 1.0 新生研讨 航天器轨道动力学 3.0 研究性 航天器姿态动力学 2.0 航天器结构设计与分析 2.0 空间飞行器总体设计 2.0 导弹飞行动力学 2.5 学分合计 12.5 六、学习进程参考图 具体内容见附表 七、修读办法和要求 1. 本专业学生在校期间应修满180学分，方准予毕业。若培优班学生回到本专业学习，必须修读本专业主干核心课程，修读学分达到总学分要求即可毕业。各类课程平台中课程最低学分要求如下： 课程平台 最低学分要求 必修课学分 选修课学分 通识教育 学科基础 专业教育 学科拓展 实践能力培养 0 0 0 合计 最低学分要求 建议选修课程 校公共选修课 2.5 从学校开设的公共选修课中选择 跨门类课程 3 数学建模、航空法 跨学科课程 4.5 微机原理及应用、数字信号处理Ⅰ、FORTRAN语言与程序设计 跨专业课程 5 可在学校其他专业课程中任选 （5）实践能力培养课程平台： 必修课程： 《军事训练》《社会实践》《大学物理实验Ⅰ》《大学生职业生涯发展与规划》《电工与电子技术课程设计》《自动控制原理实验》《航天器轨道动力学课程设计》《航天器轨道Mathematica实验》《空间飞行器总体课程设计》《工程训练Ⅱ》《下厂实习》《AVR单片机实验》《创业基础》《毕业设计》 选修课程： 《竞赛活动》《学术科技讲座》《经济管理模块》选修课必选3.5学分；参加各类学科竞赛或科技创新活动至少折合1学分； 2.学生修读课程应在导师指导下进行，按照学校规定实行网上选课，每年四月、十月选定下学期课程，并通过网络选课系统提交。 3.学生应根据自己的学习情况合理安排课程的修读。每学期修读的课程一般不得少于18学分，但也不宜多于28学分（修读副修专业、第二专业以及获准免修、免听的学生可适当放宽）。学生按所在年级应修学分下限见下表： 年级 应修学分 累计应修学分 一年级 50.5 50.5 二年级 45.5 96 三年级 58 154 四年级 26 180 八、学制与修业年限 学制：四年制本科，修业年