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幼儿在音乐教学中的身体动作表演 学前儿童的动作表演包括舞蹈、律动、身体打击等，它是学前儿童感知与表达音乐的核心手段。下面从学前儿童身体动作的类型，身体动作到音乐动作表演的转换，达尔克罗兹的体态律动学来谈学前儿童在音乐活动中的身体动作表演。? 　一、学前儿童身体动作的类型? 　从动作形态来分，学前儿童身体动作可分三种类型。? 　1、非移动式的身体动作。指身体在固定空间所做的动作，可以是站着、坐着、跪着或躺着。可以是头、手臂、躯干、脚的单独移动，也可以是坐着、躺着时双手或双脚的移动。? 　身体的部分与整体。孤立的一个身体部位的动作，如坐着或站着做手腕和头的转动等；整个身体部位的动作，如原地弯腰、转腰、坐在小椅子上抱腿等；由一个部位的动作带动其他身体部位的动作，如先动脚趾头，再动膝盖、肘、头、舌头、眼睛。手指、手腕、手肘、手臂到整个身体画圈。? 　重量。比如想像在雨中踏水坑，如果要把水花溅高点，就要踏重些，如果不把水溅起来，就得踏轻一些。? 　空间。比如做“吹泡泡”游戏：想像一个泡泡落下来，接住它，用吸管把泡泡吹大，大到能装下自己，如果把自己装进泡泡去了，泡泡就是自己的私人空间。直接把手举到头顶，这是私人空间的直接路线，弯来弯去把手举到头顶，这就是私人空间的非直接路线。? 　层次。比如吹泡泡，想像自己把手从最高的地方移到最低的地方，再比如有一只箱子，如何推箱子爬上去打开窗子。? 　2