2010—2011学年度上学期公开教学活动总结.docVIP

定远职教中心2010～2011学年度第一学期 公开教学活动总结 为了贯彻执行校长室“外树形象，内炼素质”的精神，促进我校校本教研活动常态化，形成相互学习，相互研讨，共同提升的良好氛围，我校于11月24日~12月23日历时五周开展了公开教学活动。现对活动情况总结如下： 一、总体情况 1、组织情况 本学期开学初，周校长就指出：“要进一步加强职教中心师资队伍建设，提高教师整体素质，不断满足学校发展的需要”。分管教学副校长吴杰组织召开教导处成员及教研组长会议，从本学期学校迎接“国家级重点中等职业学校”评估验收的实际出发，初步制定了本学期教研工作计划，以及公开教学活动的实施细则和具体要求。在上学期要求每位教师至少听、评三节课的基础上，本学期要求：（1）原则上45周岁以下教师都要按顺序进行公开教学活动（每组每学期2~4人）;（2）上课教师要准备充分，认真执教, 听课教师应文明听课，不迟到、不早退、不交谈，关闭手机，记好听课笔记;（3）教研组长要做好本组活动的组织工作，听课后要及时评议，评课时，实事求是，畅所欲言，人人参与，形成研讨，并提交听课、评课记录。鼓励教师运用多媒体辅助教学。本次活动，语、数、外教研组各推荐上课教师4名，其余教研组分别推荐2名，12个教研组共推荐上课教师30名，实上29节（一名教师因故没有如期进行），实际上课教师占专任教师的17.8%。29名上课教师积极参与、主动承担的精神值得赞扬，不管每位教师的上课质量如何，他们的行动证明了自己是真正的教学实践者，是敢于面对现实、挑战自我的强者。 2、上课情况 二十九次公开教学活动中，缪伟老师、李赟赟老师、刘书艺老师使用了微格教室，闵凡俊老师使用了多媒体教室，韩胜震老师使用了微机室，利用现代化教学手段辅助教学的老师占上课老师的17.24%。其中，闵凡俊老师的课件制作取材适宜，内容科学、完整，版面设计精良，背景图案、色彩与文本搭配和谐美观；徐志永老师、王欢老师、江蕾老师的教学，重点突出，课堂应变和调控能力强，教学基本功扎实；许礼涛老师、赵书芝老师、赵志刚老师除进行公开教学外，还听本组其他英语老师的公开课，相互学习，取长补短，共同提高，将教研作为教师的一种自觉行为，这也正是我们所期待的。 3、听课情况 本次活动教师积极性高，参与程度深。大多数教师都能按要求听课，部分教师甚至超额完成了任务，如许社、李萍、王庆春、袁家新、郝延江、雍爱华、张俭、韩旭、靳家田、陈武、丁荷、李红等都超过了规定的听课次数，其中陈武老师听课达8次。全校教师共听课352人次，人均2.17次。 二、成绩 1、本次活动领导重视，教师积极性高，参与人数多，活动得以顺利进行。 2、彰显了教师个人风采。通过本次活动，我们看到部分教师的课堂教学已颇具水平，他们教学功底日趋扎实，特别是他们的新知识，新思想，新方法，为我校教学持续发展注入了新的活力， 3、本学期常态公开教学活动使用了多媒体辅助教学。 三、不足 1、部分教师对本次活动的意义认识不够。听课期间仍有迟到现象，给上课教师、学生造成不好的影响，甚至个别教师一次听课活动都没有参加。 2、上课以知识传授为主，忽视学生的主体感受。少数公开课的教学活动没有很好围绕学生展开，教学设计不够符合学生的心理因素和实际认知水平，没有很好激发学生潜能，真正做到以学生为本。 3、听课安排和评议活动时间略显仓促，研讨气氛不够浓厚。 定远职教中心 教导处 2010年12月28日