当代专家型.馆员的成长道路与能力培养-报告人：熊伟.ppt

（二）新时期 “专家型馆员” 基本类型 1.知识建构师(采集+标识+组织+存储+检索+界面+…….) 2.知识营销师(分析+策划+宣传+公关+执行+评估+…….) 3.知识探测师(建模+搜索+测度+计算+结构+表示+…….) 4.知识咨询师(嵌入+交互+诊断+对策+验证+反馈+…….) 5.其他类型,如古籍鉴定师. * ryryrgh 四、 “专家型馆员”的成长道路是什么？ (一) 个人努力为内因成长道路 1.立德立志: 理想指引+价值导向+意志坚守+自我实现+……. 2. 统筹规划: 持续自学+继续教育+学历提升+职务晋升+成果产出+表彰奖励+……. 3. 知识结构: 基础综合+专业领域+重点方向+标志高度+………. 4. 能力修炼: 想象力+思维力+判断力+预测力+执行力+公关力+………. 5. 突破策略: T型结构+纵横互补+厚实基础+重点突破+………… 6.项目实践: 项目调查+项目策划+项目公关+项目执行+项目评估+……. 7.合作发展: 交流访问+合作研究+团队建设+社会服务……. 8.提升收入: 职务收入+奖励收入+劳务收入+理财收入+………. “专家型馆员”的基本愿景:想干正事,能干正事,干成正点事 * ryryrgh (二)制度保障为外因成长道路 1. 国家宏观的人才制度安排(专业十级制度) 2. 确立专业馆员梯队发展制度(人才强馆规划); 3. 基本服务均等化、高端服务差等化的人事分配制度； 4.专家型馆员专项奖励与激励制度(职业能力测评) 5. 行业支持专家型馆员发展的制度保障(交流合作平台) * ryryrgh 五、“专家型馆员” 应该形成哪些独特的核心能力？ (一)发现并遵循图书馆运动的独特规律体系,是“专家型馆员”形成独特核心能力的前提 1.明确图书馆学的“核心论域”----独特研究对象集合 基本发现：图书馆是人类永久记忆客观知识精华的社会机制。 简要解释： （1）从宏观到微观看，图书馆分别是一种独特社会运行机制、独特社会制度安排、独特社会组织机构。 （2）从构成要素看，图书馆分别是一种独特精神共同体、独特制度共同体、独特物质共同体。 （3）从构成层次看，图书馆分别是一种独特的客观知识社会存取机制、独特的客观知识社会解释机制、独特的客观知识社会应用机制和独特的客观知识社会创新机制。 * ryryrgh jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj 当代专家型馆员的成长道路与能力培养  报告人:熊伟 陕西省图书情报界 “云雀计划” 执行办公室 陕西学前师范学院图书文献与信息传播研究所 二零一三年六月 * ryryrgh 目次 一、如何认识当代图书馆事业及职业的发展现状与趋势？ 二、为什么要提出“专家型馆员”培养这个问题？ 三、当代及未来图书馆事业及职业需要什么样的“专家型馆员”？ 四、 “专家型馆员”的成长道路是什么？ 五、“专家型馆员” 应该形成哪些独特的核心能力？ 六、为构建 “专家型馆员”引领的图书馆业新秩序努力奋斗 * ryryrgh  一、如何认识当代图书馆事业及职业的发展现状与趋势？  （一）发展现状的总体评价 1.发展环境: 新信息环境下的竞争、挑战、替代与危机 2.发展能力: 以资源为中心的低技术、低智力服务主导，