师德和教育法制专题2012-教师职业道德 和教育法律法规.pptVIP

教师职业道德 和教育法律法规 主讲：邵利元 教师职业道德 一、什么是师德 （一）一般概念——理论（规范） 师德是职业道德的一种，是指教师在教育教学过程中形成的稳定的道德观念、行为规范和思想品质，它是教师全面素质的核心。 师德师风包括对政治的关注与理解、对职业的热忱与执着、对同事的团结与合作、对同行的尊重与诚信、对学生的关心与爱护、对学术的严谨与勤奋、对自身的自律与勉励等各个方面。 中小学教师职业道德规范2008年修订 一、爱国守法。 二、爱岗敬业。 三、关爱学生。 四、教书育人。 五、为人师表。 六、终身学习。 师德：教师在教育教学过程中形成的稳定的道德观念、行为规范和思想品质，它是教师全面素质的核心。 （二）普遍认同——实践（教师） 师德，是教师工作的精髓，可以用 “师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。 教师的语言——对师德的理解和赞美 师德是石，敲出教育的星星之火；师德是火，点燃学生希望的灯！师德是朴素而亲切的，因为它根植于教师平凡的职业生活；师德是优美而幸福的，因为它处处彰显出教育智慧的魅力。”　 师德是金，品质纯正、闪光而弥足珍贵； 师德是镜，自警自励，严于律己，宽待别人； 　　师德是烛，赤胆忠心，发热发光，照亮代代学子之前程； 师德是梯，默默无闻，尽职尽责，让勇攀者踏着肩膀登上峰顶； 师德无形，却在潜移默化