人教版一年级上册语文《静夜思》教案.docVIP

人教版一年级上册语文《静夜思》教案 ”疑”、”思故乡”、”举头”的意思;并能用自己的话说说诗意; 　　二、情感目标 　　体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗; 　　三、能力目标 　　初步学习运用理解词义--串连句意的方法学习古诗。 　　教学重难点： 　　理解诗句的意思，体会意境。 　　教具： 　　录音机，《思乡曲》音乐磁带，多媒体课件，书中插图。 　　教学过程： 　　一、音乐引入，感受情境美。 　　(一)生听音乐《思乡曲》，体会乐曲中描述的意境。 　　1、那个人在干什么?或者想什么?(乐曲中描述的人在思念自己的家乡) 　　2、学生初步感知诗的意境美。 　　(乐曲停，学生表达自己的想法。) 　　(二)简介《思乡曲》，引入课题。 　　1、这首曲子，就是着名作曲家马思聪先生的《思乡曲》，思乡的情感可以用音乐来表现，也可以用语言来表达。 　　2、引入课题，齐读课题。 　　3、简介李白。 　　二、学习全诗，体悟诗境美。 　　(一)初读课文。 　　1、读通、读顺全诗; 　　2、检查勾生字情况; 　　3、指导生读生字，读全诗。重点读好”静”、”床”、”霜”、”思”等字。 　　4、解题： 　　(1)”静夜”是怎样的夜晚?(多媒体创设情境) 　　(2)请你用”思”扩词，从所扩词中选出词义 　　(3)串词义。用自己的话说说题目的意思。 　　5、小结学习题目的方法： 　　(1)读; 　　(2)说(词义