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小学比喻修辞手法教案 篇一：修辞手法的讲解和比喻句具体讲解 教案 小学作文5、6年级教案 整体教学计划：总课时量为88节， 平均每4课时写一篇文章。教学内容为初级作文。 第一、二节课 教学内容：修辞手法 教学重点：比喻、排比、夸张句的使用 教学难点：这三种修辞手法运用到作文中 教学方法：启发式、互动教学和任务型教学 教具准备：小礼品 总课时量：2节（共85分钟） 教学步骤： 第一环节： 检查作业、评讲作业。 第二环节： 总体讲解修辞手法的6个类型。 老师：同学们，我们经常听到老师说道这样一个名词，叫做修辞手法。那什么叫修辞？我们先来看看辞，辞是什么意思？（学生：词语）辞是语言的意思，不单纯指的是词语，它指的是所有的语言，范围很大很广。修辞：修理语言。不对吧。应该是什么？（学生：修饰语言）板书：修饰语言。修饰是什么意思，修饰就是穿衣服，打扮。看，老师今天穿的这身衣服。不是很好看。然后老师吹吹头发，戴个耳环，化个妆，穿上裙子，哎呀，咋一看，就美女了。是吧。哈哈。（大声朗诵三次板书内容。） 第三环节： 讲解内容。 好，回过头来。打扮语言、装饰语言、修饰语言，就是修辞。好，修辞手法，从二年级开始学，有哪些呢？（学生：···）板书：有拟人， 比喻，夸张，排比，然后四年级后我们又学习了两个，是哪两个呢（学生：····）：设问和反问。（