高二(--)班下学期家长会课件(通用).pptVIP

高二（ ）班家长会 班主任： 电话： 优点:学生的上进心增强,班级中存在着你追我赶的学习势头;学习自觉性加强，自学能力提高了；班级学生的集体荣誉感较强,集体意识大大增强； 同时能较好地遵守校纪校规. 缺点:有少数同学自习课效率低下,自控能力差,对自身要求不高,自习课比较随便.个别同学存在抄作业或不做作业的现象. 正确看待成绩 1、肯定自己孩子的努力； 2、保持和提高名次不容易； 3、进步和退步是暂时的、相对的； 4、不以成绩论英雄。 1、少数学生学习目标不明确，整日无所事事，碌碌无为，没有进入高二的紧张学习状态. 不知为什么来学校；不知来学校干什么；不知毕业之后要干什么；上课睡觉、发呆…… 建议：家长多点关心孩子的成长，不单是成绩，更应该是人生道路的引导，帮助学生树立起正确的人生目标；与子女共同商量：升学？走人社会？ 升学：考什么样的大学？考什么专业？怎样才能考上大学？ 走人社会：干什么？现在有什么能力？还欠缺哪些能力？ 4、个别学生自觉性差，自控能力较弱，自习课或晚自习时，如果老师不在教室，会讲闲话吵闹，违反纪律。 2、部分学生，学习不扎实,遇到学习上的难题，不思考，也不好问，不能落实到实处。久而久之，问题越积越多，最后发展到抄袭作业,考试睡觉。 3、绝大部分学生，偏科现象严重。 5.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差的情况。有些学生作业马虎，老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 6、不能合理安排时间，走读生在家学习效率不高（特别是家长陪读的学生）。不按时休息，导致第二天上课无精打采或打瞌睡。 1、家长经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。（请假问题，宿舍管理等） 2、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。 3、多多关心自已的子女，和他们交心，多交流，不要给他们施加太大的压力，他们小小年龄可能不堪负重． 严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序。 2.继续培优补差： 落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，针对性的培优补差。 通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 3、树立孩子自信心： 加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念： 督促学生提高时间的利用效率，为即将上高三做好准备。 5、加强交流与沟通： 通过个别谈话帮助学生分析成绩,找出原因。 2、多鼓励，少埋怨，尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会乐于学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况，多与学校联系。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、注重孩子习惯的培养、品德的提高和人格的完善，这比学习更重要。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时家长应注意的问题: * 第一，关注学习状态，正确看待孩子成绩的变化。 对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。 * 第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾 相信孩子，鼓励孩子本身没错，但实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。 * 第三、关注孩子的交往，要对孩子人际关系问题给予帮助和辅导。 不限制孩子的交往，帮助孩子学会了解他人，体谅他人。妥善处理异性交往中的“早恋”问题，不能粗暴干涉，因人而异正确引导。 第五、注重家庭教育的重要性，家庭教育胜于学校教育，要承担家庭教育的重任。 关心孩子但不要忽视了孩子的意志品质培养和良好的个人生活习惯培养。这样孩子今后走入大学，走入社会，家长才会放心。 第四、住宿生家长要经常与孩子进行沟通。 家校携手 共话成长 再一次感谢各位能在百忙中抽出时间来参加学校的家长会！谢谢各位！