高中数学第二单元圆锥曲线与方程2.1.1椭圆及其标准方程教学案新人教B版选修.docVIP

2．1.1　椭圆及其标准方程 学习目标　1.了解椭圆的实际背景，经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程.2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　椭圆的定义 观察图形，回答下列问题： 思考1　如图，把细绳两端拉开一段距离，分别固定在图板上的两点F1，F2处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么图形？ 　 　 思考2　图中移动的笔尖始终满足怎样的几何条件？ 　 　 梳理　把平面内与两个定点F1、F2的距离之和等于________________的点的轨迹叫做椭圆，这两个________叫做椭圆的焦点，________________________叫做椭圆的焦距． 知识点二　椭圆的标准方程 思考1　椭圆方程中，a、b以及参数c有什么几何意义，它们满足什么关系？ 思考2　椭圆定义中，为什么要限制常数|MF1|＋|MF2|＝2a|F1F2|? 　 　 梳理　 焦点在x轴上 焦点在y轴上 标准方程 ＋＝1(ab0) ＋＝1(ab0) 图形 焦点坐标 a，b，c 的关系 类型一　椭圆的标准方程 命题角度1　求椭圆的标准方程 例1　求适合下列条件的椭圆的标准方程： (1)以坐标轴为对称轴，并且经过两点A(0,2)，B(，)； (2)经过点(3，)，且与椭圆＋＝1有共同的焦点．