高中数学第二章函数2.1.4函数的奇偶性课件新人教B版必修1.pptVIP

2.1.4　函数的奇偶性 第二章　§2.1　函 数 学习目标 1.理解函数奇偶性的定义. 2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法. 3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考1　 知识点一　函数奇偶性的定义 为什么不直接用图象关于y轴(原点)对称来定义函数的奇偶性？ 答案 答案　因为很多函数图象我们不知道，即使画出来，细微之处是否对称也难以精确判断. 思考2　 利用点对称来刻画图象对称有什么好处？ 答案 答案　好处有两点：(1)等价：只要所有点均关于y轴(原点)对称，则图象关于y轴(原点)对称，反之亦然. (2)可操作：要判断点是否关于y轴(原点)对称，只要代入解析式验证即可，不知道函数图象也能操作. ? 偶函数 奇函数 定义 条件 对于函数f(x)的定义域D内任意一个x，都有－x∈D f(－x)＝____ f(－x)＝_____ 结论 函数f(x)叫做偶函数 函数f(x)叫做奇函数 奇、偶函数的概念 梳理 f(x) －f(x) 思考　 知识点二　奇(偶)函数的定义域特征 如果一个函数f(x)的定义域是(－1,1]，那么这个函数f(x)还具有奇偶性吗？ 答案 答案　由函数奇偶性定义，对于定义域内任一元素x，其相反数－x必须也在定义域内，才能进一步判断f(－x)与f(x)的关系.而本问题中，1∈(－1,1]，－1?(－1,