请不要溺爱我.pptVIP

美国幼儿园 给家长的备忘录 footer * Company LOGO 1.别溺爱我。我很清楚地知道，不应该 得到每一样我所需要的东西。我哭闹 只是在试探你。 2.别害怕对我保持公正的态度，这样反 倒让我有安全感。 3.别让我养成坏习惯，在年幼的此刻， 得依靠你来分辨它。 4.别让我觉得自己比实际的我还要渺小。 这只会让我假装出和我实际年龄不符 的傻模样。 5.如果能够，请别在人前纠正我的错误。 你私下的提醒，会让我更加注意自己 的行为。 6.别让我觉得犯了错就像犯了罪。它会 降低我的人生价值观。 7.当我说“我恨你”的时候，别太往心里 去。我恨得绝不是你，而是那些降生 在我身上的压力。 8.别过度的保护我，怕我无法接受一些 “后果”。有时候，我需要通过痛苦的 方式来学习。 9.别太在意我的小病痛。有时候，我只 是想得到你的关注。 10.别唠叨不休，否则有时候我会装聋 作哑。 11.别在仓促或无意中对我允诺。请记住， 当你不能信守诺言时，我会是多难过。 12.我现在还不能把事情解释的很清楚， 虽然有时候我看起来挺聪明的。 13.别太指望我的诚实，我很容易因为害 怕而撒谎。 14.请别在管教原则上前后不连贯、 不持续。它会使我疑惑，进而对你 失去信任。 15.当我问问题的时候，别敷衍我或拒绝 我。否则你会发现我终将停止向你 发问，而向别处寻求答案。 16.我害怕的时候，不要觉得我很傻、 很可笑。如果你试着去了解，便会 发现它对我是多么的真实。 17.别暗示或让我感觉到你是完美、 无懈可击的。当我发现你并非如此 的时候，对我将是一项多么大的打击。 18.别认为向向我道歉是没有尊严的事， 一个诚实的道歉会让我和你更接近， 更尊重你，感觉更温暖。 19.别忘记我喜欢亲自尝试，而不是被 告知结果。 好 的 倾 听 者 1.适当地使用目光接触。 2.对讲话者的语言和非语言行为保持 注意和警觉。 3.容忍并不打断（等待讲话者讲完）。 4.使用语言和非语言来表达表示回应。 5.用不带威胁的语言来提问。 6.解释、重申和概述讲话者所说的内容。 7.提供建设性（语言和非语言）的反馈。 8.移情（起理解讲话者的作用）。 9.显示出对讲话者外貌的兴趣。 10.展示关心的态度，并愿意倾听。 11.不批评，不判断。 12.敞开心扉。 差 的 倾 听者 1.打断讲话者（不耐烦）。 2.不保持目光接触（眼睛迷离）。 3.心烦意乱（坐立不安）， 不注意讲话者。 4.对讲话者不感兴趣 （不关心、做白日梦）。 5.很少给讲话者反馈或根本没有 （语言或非语言）反馈。 6.改变主题。 7.做判断。 8.思想封闭。 9.谈论太多 10.给不必要的忠告。 11.自己抢先。 12.忙得顾不上听。 你和孩子沟通吗？ 1.孩子同你交谈时，您经常会说“我很忙” 是○ 否○ 2.对孩子正在做的事情，你经常说 “那不行”、“不可以”。 是○ 否○ 3.很少和孩子商量与他有关的事情 是○ 否○ 4.很少和孩子一起外出或者一起聊天 是○ 否○ 5.自己情绪不好时，孩子会挨骂多一些。 是○ 否○ 6.孩子对你的批评进行辩解，你会很生气 是○ 否○ 7.经常在孩子面前咱眼比他（她）优秀 的孩子。 是○ 否○ 8.经常在熟人面前诉说孩子的弱点和不足 是○ 否○ 9.在孩子哭泣、伤心、生气时立刻制止 他们“无理取闹” 是○ 否○ 8.经常简单地跟孩子说“你真棒”。 是○ 否○ 如果是超过了二分之一，你就应该注意改进了。 测测你是否是天天向上的父母 1.了解孩子幼儿期、儿童期、少年期、 青春期的成长特点。 是○ 否○ 2.每天有一个小时以上的时间陪伴孩子， 谈谈他感兴趣的话题。