第二章 教育研究般过程.pptVIP

第二章 教育研究的一般过程 第一节 教育研究课题的选定 一、选定研究课题的重要性 （一）选题可以规划科研的范围与方向 （二）选题在一定程度上决定着科研的价值和成败 （三）正确选题是教育研究工作者进行科学研究的基本功 二、选题的要求 （一）具有价值 1.理论价值 2.实践价值 （二）?? 具有科学性 1.选题要有一定的事实依据 2.选题要以教育科学基本原理为依据 （三）具体明确 选定的问题一定要具体化，界限要清，范围宜小，不能太笼统。 中国儿童现状研究 中国西部女童教育现状研究 重庆市农村儿童普九教育现状调查研究 （四）具有创新性 1.选题内容 的创新 2.选题的研究方法的创新 3.选题着眼点的创新 成就动机的研究 家庭教养方式的研究 中学生家庭教养方式与成就动机的相关研究 大学生心理健康问题及对策研究 重庆市大学生心理健康问题及对策研究 永川高职学生心理健康问题及对策研究 （五）具有可行性 1.主观条件 2.客观条件 3.时机问题 三、课题选定的常见问题及解决对策 选题策略.ppt 四、课题的类型 （一）按课题研究的领域来分 基础性研究的课题和应用性研究的课题。 （二）按研究因素的多少来分 单因素课题、双因素课题、多因素课题。 （三）按课题的性质来分重复性课题、补充性课题、矫正性课题（质疑性课题