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3a. Complete the passage with the words in the box. 【指导】 1.首先,读懂短文的大意。 (你好,我的名字叫保尔。这是我的一张 _____ 照片。这是我的 _____ 这是我的____, 约翰和鲍勃。这是我的妹妹_____。 ) 2. 其次,分析选项中单词的意思、性别、单复数 形式等信息。 3. 分析每句话意思,将选项对号入座。 Hi. My name is Paul. This is a photo of my ______. These are my ______ and these are my _______, John and Bob. This is my sister _____. family parents brothers Cindy Let’s check the answers. Then draw a picture of Paul’s family. Hi. I’m _________. Here is a photo of my family. These are _________ ___________________ ___________________ ___________________ 3b. Bring a family photo to class and write about it. Then tell a classmate about your family. 【指导】 1. 作文的前两句话已给出,第一空格处应填好自己的名字。 2. 然后,将照片上的家人的姓名或与自己的关系向大家作介绍。同学们可以按辈份或年龄的大小有顺序地依次进行介绍。 3. 注意运用正确的句型,在介绍父母或祖父母等多个人时,可用These/Those are…句型;在介绍单个的人时,应用This/That is…句型。 Hi. I’m _____. Here is a photo of my family. These are __________________________________________________________________ __________________ __________________ Here’s an example: Jack my grandparents Those are my parents. Those are my aunt and uncle. This is my brother Dale. That is my cousin Eric. Who’s the boy with glasses? It’s me. 找一张家庭照片,仿照3b中介绍的方法,写一篇小短文,介绍一下你的家人或朋友。 注意恰当运用 This/That is… These/Those are…句型。 Male Both Female father/dad grandfather/ grandpa son brother uncle grandparents parents cousin mother/mom grandmother/grandma daughter sister aunt 1. Group the words for family members you have learned. Self Check Bill: Here’s a photo of my family. Dale: ________ he? Bill: ____ my uncle. Dale: _____ this girl? Bill: _____ my cousin. Dale: Are ___ your parents? Bill: Yes, ___ are. And these ___ my grandparents. Who’s He’s Who’s She’s they they are 2. Complete the conversation. 可数名词的复数形式。 a. 可以直接以数字计算的名词称为可数名词,可数名词有单数和复数两种形式。 b. 对可数名词来说,当表示一个人或事物时用单数形式;表示两个或两个以上的人或事物时则用复数形式。 c. 单数名数名词变为复数名词有以下规则: 1、一般情况下在名词后面加-s。 pencil→pencils, sister→sisters, 2、以辅音字母加y结尾的名词,先将y改为i,再加-es。 family → families
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