人教八年级物理力复习课教案设计.docVIP

第七章 力 复习课 一、教学目标 1．知识与技能： (1) 理解力是物体对物体的作用；力的作用是相互的； (2) 掌握力的三要素，能运用力的示意图画出力的三要素； (3)理解重力大小方向、知道弹力产生条件及生活中的弹力。 2．过程与方法： 对物体进行正确的受力分析，培养学生善于运用物理知识解释生活中的现象能力； 经历测量力大小的实验，让学生熟悉测量仪器的用法。 通过对重力大小的影响因素，培养学生进行实验探究和设计实验的能力。 3．情感态度与价值观： (1)从学生身边常见的物理现象出发引出问题，通过对问题的探究建立物理概念，再用概念去分析生活中的现象，体现了从感性上升到理性，再从理性回到实践中去； (2)通过探究活动学习了研究科学的基本方法，培养学生猜想和提出问题的能力，引导学生学会合作和交流，进行评估和表达。 二、教学重点、难点 1．教学重点及其教学策略： 重点：理解各种力的概念 2．教学难点及其教学策略： 难点：对物体进行正确的受力分析，善于运用物理知识解释生活中的现象。 三、教学设计 力 1.概念：物体和物体之间的相互作用。 两个物体，相互 2.力的作用效果：形变，运动状态改变。 3.力的三要素：大小，方向，作用点。 4.力的示意图。 5.图示：有力的三要素。 6.力的分类 （性质；效果） 重力 1、概念：是由于地球的吸引而使物体受到的力。 2. 重力的公式： G＝