重庆青年职业技术学院机电一体化技术专业建设方案.docVIP

目 录 一、项目简介 1 二、建设基础 1 （一）建设依据 1 （二）建设条件 4 三、建设目标 7 （一）建设思路 7 （二）建设总体目标 8 （三）建设具体目标 8 四、建设内容 10 （一）专业人才培养方案制订与实施 10 （二）课程与教学资源建设 15 （三）师资队伍与服务能力建设 18 （四）现代信息技术应用与数字化校园建设 22 （五）实训实习条件改善 23 （六）校企合作制度与管理运行机制建设 28 （七）专业群建设 30 五、绩效考核建设进度表 32 六、资金投入预算和项目建设进度 52 （一）经费预算 52 （二）中央财政经费分项预算 54 （三）项目建设进度 55 七、项目预期效果 55 八、主要保障措施 57 机电一体化技术专业及专业群建设方案 一、项目简介 本项目以机电一体化技术专业为重点，辐射带动数控技术、应用电子技术、电子测量技术与仪器、“十一五”以来，在《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》（国发〔2006〕8号）的指导下，我国装备制造业发展明显加快，重大技术装备自主化水平显著提高，国际竞争力进一步提升，部分产品技术水平和市场占有率跃居世界前列成为国民经济的重要支柱产业。已成为我国的一个重要组成部分。机电高技能机电一体化，中国将发展成为世界现代制造中心，先进制造技术机电一体化技术是国民经济发展所急需的优势学科方向。中国将需要一大批掌握先进制造技术，能从事数控机床、加工中心、工业机器人以及其他机电一体化设备和产品的设计、开发、编程和操作的高级应用型创新技术人才。现代科学技术的不断发展，极大地推动了不同学科的交叉与渗透，导致了工程领域的技术革命与改造。在机械工程领域，由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化，使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化，使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。 20世纪90年代后期，机电一体化技术向智能化方向迈进，深入发展时期。一方面，光学、通信技术等进入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中崭露头脚，出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支；另一方面对机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法，机电一体化的学科体系和发展趋势都进行了深入研究。同时，由于人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大进步，为机电一体化技术开辟了发展的广阔天地。这些研究，将促使机电一体化进一步建立完整的基础和逐渐形成完整的科学体系。 ?我国是从20世纪80年代初才开始在这方面研究和应用。国务院成立了机电一体化领导小组并将该技术列为“863计划”中。在制定“九五”规划和2010年发展纲要时充分考虑了国际上关于机电一体化技术的发展动向和由此可能带来的影响。智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。许多大专院校、研究机构及一些大中型企业对这一技术的发展及应用做了大量的工作，取得了一定成果，但与日本等先进国家相比仍有相当差距。随着国家开始向高端装备制造业快速布局，各项扶持政策陆续出台，未来十年，高端装备制造业可能迎来黄金增长期。包括节能减排、高速铁路、通信设备、智能电网、国防军工、航空工业等等都可能会是未来十年快速增长的产业之一，大力发展装备制造等战略新兴产业正当其时。政府《》机电一体化技术机电一体化技术机电一体化机电一体化技术我国的装备制造工业汽车摩托车工业能源重化工业重点发展风力发电、轨道交通、输变电、内燃机、仪器仪表、船舶、环保设备、齿轮箱、铸锻和核电装备产业提档升级有长远而广阔的社会需求本专业定位于培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向生产、管理和技术服务第一线，具备良好职业道德及敬业精神，牢固掌握机电一体化技术专业职业岗位（群）所需的机械及电子基础理论和综合应用知识，熟悉机械维护维修、电气维护维修、数控操作、数控编程、CAD绘图等专业技能，能够胜任机电设备及生产线的操作、维修和管理工作，机械产品加工的工艺及零部件设计和编程以及机电产品营销及企业管理工作等岗位的“高素质+高技能”专门人才。 1.专业概况 2006年，我院与重庆华伟工业（集团）有限责任公司开始深度合作。该公司为国家大型二类通信设备制造企业，拥有数百台机床、加工中心等机械加工设备。同时，该公司代管总参通职校（中职），该校举办机电一体化专业18年，具有丰富的教学经验和雄厚的师资和设备，为我院开办机电一体化技术专业奠定了坚实的基础。我院在该公司四管区建设北碚校区，于2006年8月申报机电一体化技术专业，获得重庆市教委批准，并于2007年9月开始招生，首批招收机电一体化技术专业高职学生83人。现有来自全国10