2013.12.1 机械设计课程设计第一讲.pptxVIP

机械设计基础课程设计 基本要求： 1.时间： 早上8：00~12：00 （8：10之后算迟到；11：45之前离开算早退） 下午2：30~5：00（2：40；4：50） 2.地点：指定设计教室 3.取消答辩资格： 1）缺勤及事假达到3个单元 2）迟到早退达到5次 3）没有在规定的时间内完成要求设计任务。 4.不及格： 1）图中有结构性错误（轴系定位，轴承润滑）；2）图面质量较差； 3）有抄图或找同学画图。第一讲 总体布置题目：带式运输机的减速器一工作拉力F=原始数据：带速V=滚筒直径D=■工作条件:单班制,连续工作■使用期限:十年,大修期5年.■生产批量:50台■生产条件:中等规模,可加工7-8级齿轮和蜗杆■允许带速相对误差δ=±5%■工作机总效率0.95(含滚筒,轴承）■工作量:⑴装配图A0; ⑵零件图3张; ⑶说明书(8000字左右)第一讲 总体布置第一讲 总体布置第一讲 总体布置第一讲 总体布置主要工作：设计步骤:三二 传动装置的总体方案设计;选择电动机;计算传动装置的运动和动力参数;传动零件,轴的设计计算;轴承、联接件,润滑密封和联轴器的选择及检验计算;箱体结构及附件设计,绘制装配图及零件图,编写计算说明书,最后答辩.1.设计准备： 阅读设计任务书，明确设计要求和工作条件，通过看模型，减速器拆装实验，了解设计对象；阅读有关资料，拟定计划。资料推荐：1. 课本2. 吴宗泽等主编，机械设计课程设计手册，高等教育出版社，20123. 龚溎义等主编，机械零件课程设计图册，高等教育出版社，1980 以后 第一讲 总体布置2.传动装置的总体设计： 决定传动装置的方案；选择电动机类型和型号，确定总传动比和各级传动比，计算各轴转速和转矩。3. 传动件的设计计算： 设计计算各级传动件的参数和主要尺寸，例如：齿轮的几何尺寸计算。4. 装配图设计： 确定箱体结构和有关尺寸；绘制装配图草图；设计轴，计算轴毂联接强度；选择计算轴承和支撑结构设计；完成装配图的其它要求。5.零件工作图设计：6. 说明书。7. 答辩。第一讲 总体布置第一讲 总体布置传动装置的总体设计四 确定传动方案，选定电动机型号、计算总传动比和合理分配各级传动比，计算传动装置的运动和动力参数，为设计各级传动件和装配图设计提供条件。双级斜齿轮圆锥—圆柱齿轮1、确定传动方案：带—蜗杆传动⑴ 传动件的布置顺序：1）带传动的承载能力小，应在高速级，且有过载保护作用2）蜗杆传动：放在低速级，以减小VS，防止胶合失效。3）圆锥齿轮：大直径、大模数时，较难加工，放在高速级。第一讲 总体布置⑵ 确定传动件的布置形式：常见的布置形式有：展开式、分流式、同轴式。蜗杆传动有：上置式和下置式。第一讲 总体布置2、选择电动机包括：确定类型，结构，容量（功率）和转速。⑴确定类型和结构型式直流电动机：电动机：笼型：Y系列同步电动机交流电动机：异步电动机绕线型⑵ 选择电动机的容量Pcd第一讲 总体布置第一讲 总体布置第一讲 总体布置2、选择电动机包括：确定类型，结构，容量（功率）和转速。⑴确定类型和结构型式直流电动机：电动机：笼型：Y系列同步电动机交流电动机：异步电动机绕线型⑵ 选择电动机的容量Pcd第一讲 总体布置⑶确定电动机转速3000r/min（2极）、 1500r/min（4极）、 1000r/min（6极）、 750r/min（8极）低转速电动机极对数多、转矩大、尺寸大、价格高，因此多用1500r/min（4极）、 1000r/min（6极）初定传动比的范围：双级斜齿轮减速器：8~40；圆锥—圆柱减速器：10—25带—蜗杆减速器：20—160第一讲 总体布置第一讲 总体布置第一讲 总体布置 940.27～4701.33r/min ，符合这一范围的有1000，1500，3000 r/min 注意：总传动比的范围 方案一、二：9~13方案三：20~35第一讲 总体布置5、 确定总传动比和分配传动比：双级圆柱斜齿轮：圆锥—圆柱：蜗杆传动：第一讲 总体布置6、计算传动装置的运动和动力参数⑴ 计算各轴的转速蜗杆减速器：齿轮减速器：⑵ 计算各轴的输入功率：蜗杆减速器：齿轮减速器：注意：第一讲 总体布置第一讲 总体布置⑶ 计算各轴的输入转矩：齿轮减速器：蜗杆减速器：第一讲 总体布置第一讲 总体布置传动零件设计计算五齿轮传动——带传动——蜗杆传动 （按各自教材）1、齿轮传动：已知：T、n1、n2；设计：齿轮的Z1、Z2、m、a、B、β、d，以及其它参数2、带传动：已知：P、n1、n2；设计：型号、长度、根数、a、F0、d1、d2以及其它参数3、蜗杆传动：已知：T、n1、n