江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册第6单元燃烧与燃料6.1燃烧与灭火第2课时学案新版鲁教版.docVIP

6.1 燃烧与灭火（第二课时） 【学习目标】 1.了解爆炸的原理及防范的措施。 2.知道爆炸是如何发生的。 【教学重、难点】 1.了解爆炸的原理及防范的措施。 2.知道爆炸是如何发生的。 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、板书课题、出示目标： 相信通过本节课的学习，就能回答这个问题。同学们，本节课我们来学习《6.1燃烧与灭火 》（板书课题） 本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）。 二、自学指导 （一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。 （二）出示自学指导： 自学指导 请同学们看课本P122-124的内容，思考下列问题： 1.发生爆炸需要满足什么条件？ 2.一些常见的可燃性气体的爆炸极限是多少？ 3.爆炸是物理变化还是化学变化？如何区分？ 5分钟后，比谁能正确回答以上问题。 三、先学 （一）学生自学，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑质难。 （二）检测： （1）出示检测题 过渡语：看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题： 1.氢气的燃烧和爆炸：氢气刚开始燃烧时，只有____氢气在玻璃管口跟____接触发生反应，随着反应的进行，____从瓶底涌入，与____混合，大量氢气分子与氧气分子同时接触，____大量的热，使气体体积急剧____，就发生了____。 2.可燃气体爆炸极限： 氢气____ 天然