2017_2018学年高中历史第七单元苏联的社 会 主 义建设第21课二战后苏联的经济改革学案新人教版必修.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于河北
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2017_2018学年高中历史第七单元苏联的社 会 主 义建设第21课二战后苏联的经济改革学案新人教版必修

第21课 二战后苏联的经济改革 课程标准 学法指导 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 1.运用列表法,识记二战后苏联经济改革的内容,进而比较其异同点,理解其各自的特点。 2.联系斯大林模式,归纳苏联改革失败的原因。认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 3.联系中国的社会主义改革,分析二战后苏联的经济改革和中国的改革不同结局及其原因,体会中国改革开放的成就。 知识点一 赫鲁晓夫改革 1.背景:在和平建设时期,斯大林模式的弊端日益显露。 2.措施 农业方面(改革重点) ①取消农产品的义务交售制,实行收购制,提高收购价格,增加农民收入;②鼓励农民和农场职工发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的自主权;③大规模开垦荒地,提高粮食产量,提倡种植玉米 工业方面 ①废弃部门管理体制,将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国;②给企业部分权利;③一定程度上承认企业和个人的物质利益 3.结果:在一定程度上冲击了斯大林模式,改革以失败而告终。 【预习评价】 1.(判断)赫鲁晓夫的改革重点在工业。(×) 2.(判断)赫鲁晓夫的改革取得很大成就,苏联经济体制顺利实现转型。(×) 3.(思考)有学者认为:“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒:顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。”这里所谓

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