预测与决策全部课件.ppt

计划授课内容 第一章 预测概述 第二章??????定性预测方法 第三章??????回归分析预测方法 第四章??????时间序列平滑预测法 第五章??????趋势外推预测方法 第六章??????季节变动预测法 第七章??????灰色系统预测 第八章??????马尔可夫预测法 第九章??????决策概论 第十章????? 不确定型决策 第十一章 风险型决策 第十二章 多目标决策 第一章　预测概述 三、预测的基本原理 三、预测的基本原理 四、预测的类型 (P8) 按范围分：宏观预测与微观预测 按内容分：市场预测、经济预测、技术预测、军事预测、…… 按方法的性质分：定性预测与定量预测 按时间的跨度分：长期预测\中期预测\短期预测\近期预测 按时间因素分：静态预测与动态预测 四、预测的一般步骤 五、预测的精度和价值 预测精度评价指标 　1）预测误差 　　设某预测指标的实际值为X，预测值为　，令 　　　　　　 则称e为预测值　的误差，又称偏差。 五、预测的精度和价值 预测精度评价指标 　2）相对误差：预测误差在实际值中所占比例的百分数，记为 ： 通常称　　 为预测精度。　 第六节　预测的精度和价值 预测精度评价指标 　3）平均误差：多个预测误差的平均，记为 ： 可用于对预测值进行评估和修正。 如:已求得预测值为　　，则修正的预测值为：　 第六节　预测的精度和价值 预测精度评价指标 　4）平均相对误差：多个预测相对误差绝对值的平均值，记为 　： 第六节　预测的精度和价值 预测精度评价指标 　5）平均绝对误差：多个预测误差绝对值的平均值，记为 　 (或者MAD) ： 由于每个　　均为正值，故可用于表示预测误差的大小。 第六节　预测的精度和价值 预测精度评价指标 　6）均方误差：多个预测误差平方的平均值，记为 　 (或者MSE) ： 第六节　预测的精度和价值 预测精度评价指标 　 7）均方根误差：均方误差的算术平方根，记为S : 五、预测的精度和价值 预测的价值 一般地，预测的精度越高，则其价值越大。 （但不绝对，还要考虑别的因素，如时间长短；或者强调一定的前提下。对于非事实性预测也不合适。） 非事实性预测：是指预测具有引导人们去“执行”预测结果的功能。由于人具有主观能动性，当某一经济预测对象的预测结果公布之后，人们会从各自的利益出发，采取相应的措施，趋利避害，共同作用的结果最终可能使原本不正确的预测结果自动实现（自实现预测），也可能使原本正确的预测结果自动失败（自拆台预测）。 六、预测的特点 六、预测的特点 六、预测的特点 正确的态度应当是，认真分析预测误差，找出预测误差的原因，努力提高预测的正确性。 因此，我们并不要去苛求预测的100%正确，而只要求将事物的发展规律和趋势基本揭示清楚，能为决策提供支持。 预测的精确性随预测超前时间的延长而降低。 这一点是显然的。同时也要求我们在作近期和短期预测时应该也有可能比长期预测的误差要小些。 预测结果的表达常常是预测区间或预测范围 由于预测对象的不确定性，所以，预测结果可能是一个区间估计。 一、经济管理人员意见调查预测法 一、经济管理人员意见调查预测法 二、销售人员意见调查预测法 二、销售人员意见调查预测法 二、销售人员意见调查预测法 三、商品展销、定货会调查预测法 三、商品展销、定货会调查预测法 四、消费者购买意向调查预测法 例:甲地区有80万户，某电视机厂通过抽样调查向1000个家庭提问：“在未来一年内打算买台3D电视吗？”答案有六种不同的选择，调查结果如下表。请问该地区下一年度对3D电视的预测需求量为多少？ 下一年度该企业3D电视销售量推算表 第三节　专家预测法 第三节　专家预测法(P22) 一、头脑风暴法（智暴法，Brain Storming Method, A.F. Osborn于1957年提出) (P22-25) 　　头脑风暴法是采用开调查会的形式，将有关专家召集到一起，向他们提出要预测的题目，让他们通过讨论作出判断。它通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而导致创造性思维。 头脑风暴法 采用头脑风暴法应遵循的原则： 1）就所论问题提出一些具体要求，并严格规定提出设想时所用术语； 2）不能对别人的意见提出怀疑，不能放弃和终止讨论任何一个设想； 3）鼓励参加者对已经提出的设想进行改进和综合,为准备修改自己设想的人提供优先发言权； 4）支持和鼓励参加者解除思想顾虑，创造一种自由的气氛，激发参加者的积极性； 5）发言要精练，不需要详细论述。 采用头脑风暴法组织专家会议 第三节　专家预测法 二、德尔菲法（专家调查法，Delphi法）(P25-32)