中国特色社会主义共同理想的内涵.PPT

一、认识当代大学生的历史使命 　1、继往开来 　 2、迎接挑战的历史使命 （1）世界科技文化发展的挑战—— 中国科技竞争力水平的变化（在47国家和地区中） 知识经济 知识经济与传统经济类型的比较 比尔·盖茨创建才20年的微软公司整个资产达到2000亿美元，而有形工厂的规模很少，原料的库存也很少，与传统的工厂不一样。譬如美国的通用汽车作为工业时代的堡垒，在全球的设施和库存量都居世界首位，但是它的资产价值仅400亿美元，也就是说只有比尔·盖茨的1/5。 1989年，两个日本人合作写了一本名为《日本可以说“不”》的书。书中写道：日本目前可以对美国说“不”，原因就是如果没有日本供给美国最先进的半导体芯片，美国的导弹就难以保证精确度，美国研制军用飞机的时间就要增加40倍，等等。这说明，科技 力量作为生产力要素，已成为 综合国力中的制高点。谁先站 在科技发展的制高点，谁就将 站在综合国力的制高点上。 （2）复杂多变的国际环境的挑战 二、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任 1、马克思主义是科学的又是崇高的 科学性：马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。 崇高性：马克思主义才真正反映和代表人民群众的根本利