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- 2018-06-08 发布于天津
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九十九年度上期三年音校日料一基本理念民中小九年一程要中指出人文即人文素是以人文素核心涵的因此本域以培生知能鼓其文活提升能力陶冶生活情趣以能人格健全展目的二教目一音四分音符八分音符四四拍音高音了解直笛舌的方法二四拍四分休止符拍念四分音符八分音符四分休止符合的奏唱成的曲感受曲情境二分音符音直笛指法以身器表不同音色探索鼓方式高音直笛音指法拍念呼奏作二表演感知形不同能信任他人行子雕像培察力用肢表行摩登原始人活以肢息用音故事配上音效音作的整合培察力用肢表的作三程容教活量方式次日期主活名教重教量方式一一起玩
九十九學年度上學期三年級音樂學校日資料
一、基本理念
國民中小學九年一貫課程綱要中指出：「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是以人文素養為核心內涵的藝術學習」。
因此，本學習領域以培養學生藝術知能，鼓勵其積極參與藝文活動，提升藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣，並以啟發藝術潛能與人格健全發展為目的。
二、教學目標
（一）音樂
1.認識四分音符、兩個八分音符、四四拍、ㄙㄛ音與高音譜號；了解直笛運氣、運舌的方法。
2.認識二四拍、四分休止符；拍念四分音符、兩個八分音符、四分休止符組合的節奏；視唱ㄉㄛ、ㄇㄧ、ㄙㄛ組成的曲調；感受樂曲情境。
3.認識二分音符；ㄒㄧ、ㄌㄚ音認譜與直笛指法；以身體樂器表現不同
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