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学年度第一学期中正高级中学附设国中部 七年级 地理 领域教学
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高雄市 九十七 學年度第一學期中正高級中學附設國中部 七年級 地理 領域教學計畫表 設計者: 七年級團隊
學習總目標:
(一)認識臺灣的地理位置及自然環境。
(二)認識臺灣的地形結構及形成原因。
(三)認識及比較臺灣四周海岸及島嶼的特色。
(四)認識臺灣常見的降雨型態及氣象災害。
(五)瞭解天氣及氣候對臺灣的影響。
(六)了解臺灣的水資源、土壤及生物資源。
起訖週次 起訖日期 單元活動主題 單元學習目標 融入學校願景 相對應能力指標 融入六大議題 教學節數 評量方式 備註 一 0831-0906 第一篇 臺灣的環境(上)
第一章 地理位置與範圍 1.說明位置的意義和表示方法。
2.說明範圍的意義和表示方法。
3.說明臺灣的位置和範圍。 1-4-1分析形成地方或區域特性的因素,並思考維護或改善的方法。
1-4-2分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。
1-4-3分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化的變遷。
【生涯發展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質
3-4-3建立合宜的生活價值觀
1-3-1藉由觀察與體驗自然,並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。1 1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習0913 第一篇 臺灣的環境(上)
第一章 地理位置與範圍 1.認識經線和經度。
2.認識緯線和緯度。
3.說明經度和時區的係。
4.說明緯度和氣侯的關係。 1-4-1分析形成地方或區域特性的因素,並思考維護或改善的方法。
1-4-2分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。
1-4-3分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化的變遷。
【生涯發展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質
3-4-3建立合宜的生活價值觀
1-3-1藉由觀察與體驗自然,並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。1 1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習0920 第一篇 臺灣的環境(上)
第一章 地理位置與範圍 1.認識地圖的構成要素。
2.說明如何閱讀地圖。
3.認識地圖種類 1-4-1分析形成地方或區域特性的因素,並思考維護或改善的方法。
1-4-2分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。
1-4-3分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化的變遷。 【生涯發展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質
3-4-3建立合宜的生活價值觀
1 1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習0921-0927 第一篇 臺灣的環境(上
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