高中数学必修三 23 变量间的相互关系.docVIP

§2.3变量间的相关关系 编者：史亚军 范剑云 学习目标 1．经历用不同方法确定线性回归直线方程的过程，通过确定线性回归直线方程，知道最小二乘法的原理．利用散点图直观认识两个变量之间的线性关系。变量间的相关关系，利用散点图直观体会这种相关关系。 学习过程 使用说明： （1）预习教材，用红色笔画出疑惑之处，并尝试完成下列问题，总结规律方法； （2）用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容； 预习案（20分钟） 一．知识链接 （1）客观事物是相互联系的,过去研究的大多数是因果关系,但实际上更多存在的是一种非因果关系.比如说：某某同学的数学成绩与物理成绩,彼此是互相联系的,但不能认为数学是“因”,物理是“果”,或者反过来说.事实上数学和物理成绩都是“果”,而真正的“因”是学生的理科学习能力和努力程度.所以说,函数关系存在着一种确定性关系,但还存在着另一种非确定性关系——相关关系. 某小卖部为了了解热茶销售量与气温之间的关系,随机统计并制作了某6天卖出热茶的杯数与当天气温的对照表： 气温/℃ 26 18 13 10 4 -1 杯数 20 24 34 38 50 64 为解决这个问题我们接着学习两个变量的线性相关——回归直线及其方程. 二．新知导学 （1）作散点图的步骤和方法？ （2）正、负相关的概念？ （3）什么是线性相关？ （4）看人体的脂肪百分比和年龄的散点图,当人的年龄增加时,体内脂肪含量到底是以什么方式增加的呢？（5）什么叫做回归直线？ （6）如何求回归直线的方程？什么是最小二乘法？它有什么样的思想？ 例1经过统计，得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表： 摄氏温度/℃ -5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 36 热饮杯数 156 150 132 128 130 116 104 89 93 76 54 （1）画出散点图； （2）从散点图中发现气温与热饮销售杯数之间关系的一般规律； （3）求回归方程； （4）如果某天的气温是2 ℃，预测这天卖出的热饮杯数. 散点图如下图所示： 例2下表为某地近几年机动车辆数与交通事故数的统计资料. 机动车辆数x／千台 95 110 112 120 129 135 150 180 交通事故数y／千件 6.2 7.5 7.7 8.5 8.7 9.8 10.2 13 (1)请判断机动车辆数与交通事故数之间是否有线性相关关系,如果不具有线性相关关系,说明理由； (2)如果具有线性相关关系,求出线性回归方程. 计算相应的数据之和：=1 031=71.6, =137 835，=9 611.7） 解：（1）在直角坐标系中画出数据的散点图,如下图. 直观判断散点在一条直线附近,故具有线性相关关系． 分享收获 （通过解决本节导学案的内容和疑惑点，归纳一下自己本节的收获，和大家交流一下，写下自己的所得） 变量间的相关关系随堂评价（15分钟） 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：15分钟 满分：30分）计分： 1.下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系（ ） A.角度和它的余弦值B.正方形边长和面积 C.正ｎ边形的边数和它的内角和D.人的年龄和身高 2．三点(3,10),(7,20),(11,24)的线性回归方程是（ ） A.=5.75-1.75xB.=1.75+5.75x C.=1.75-5.75x D.=5.75+1.75x 3．已知关于某设备的使用年限与所支出的维修费用（万元）,有如下统计资料： 使用年限 2 3 4 5 6 维修费用 2．2 3．8 5．5 6．5 7．0 设对呈线性相关关系．试求： （1）线性回归方程的回归系数； （2）估计使用年限为10年时,维修费用是多少？ .?判断下图中的两个变量，具有线性相关关系的是（ ） 3．已知两个变量和之间具有线性相关关系，5次试验的观测数据如下： 100 ?120? 140? 160? 180 45? 54? 62? 75? 92? 经计算得回归方程的系数=0.575,则等于（ ） A.?-14.9? B.-13.9 ?C.?-12.9? D.?14.9? 4．线