2019年高考生物一轮复习课时分层作业三十第八单元生命活动的调节第5课植物的激素调节新人教版.docVIP

课时分层作业 三十 植物的激素调节 (30分钟　100分) 一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分) 1.下列有关生长素的叙述，正确的是 (　　) A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 B.细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥 C.植物茎的背地生长能够说明生长素作用的两重性 D.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用 【解析】选A。生长素的极性运输是主动运输，主动运输需要消耗ATP，缺乏氧气时，有氧呼吸会受到影响，细胞中产生的ATP减少，从而影响生长素的极性运输，A正确；植物细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥，B错误；由于茎的近地侧和远地侧的生长素均促进植物生长，因而植物背地生长不能说明生长素作用的两重性，C错误；生长素不具有催化作用，对植物的生命活动只起调节作用，D错误。 2.(2018·烟台模拟)某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图所示)，由此可得出的结论是 (　　) 选项 生长素促进生长 的原理是能促进 胚芽鞘的 弯曲部位是 A 细胞分裂 ① B 细胞伸长 ② C 细胞分裂 ② D 细胞伸长 ① 【解析】选B。比较题图背光侧细胞和向光侧细胞可以看出，背光侧细胞明显增大伸长；从弯曲程度来看，部位①变化不大，部位②弯曲程度较高，故B正确。 3.(2018·常州模拟)利用燕麦幼苗和空白琼脂块做如图所示的两组实验。相关说法错误的是 (　　) A.胚芽鞘④向左弯曲生长 B.胚芽鞘⑤将弯向光源生长 C.胚芽鞘⑤直立生长　　　　　　 D.光照不能引起Y中生长素横向运输 【解析】选B。由于重力的作用③中生长素由远地侧向近地侧转移，所以琼脂块②中生长素含量多于①中，放置到胚芽鞘④上，会引起胚芽鞘④向左弯曲生长，A正确；乙装置中，虽然有单侧光照射，但旋转器在不断旋转，胚芽鞘相当于受到均匀光照射，所以X、Y中生长素的量相等，放置到胚芽鞘⑤上后，虽然有光照射，但光不会影响琼脂块中生长素的转移，所以胚芽鞘⑤直立生长，B错误，C正确；光照不会影响琼脂块中生长素的转移，所以光照不能引起Y中生长素横向运输，D正确。 4.如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指 (　　) A.大于a的浓度、小于a的浓度 B.大于c的浓度、小于c的浓度 C.大于b的浓度、小于b的浓度 D.大于a的浓度、小于c的浓度 【解析】选B。从题图曲线可以看出，大于c的浓度时，生长素对器官的生长具有抑制作用，即高浓度抑制；小于c的浓度时，生长素对器官的生长具有促进作用，即低浓度促进。 【易错提醒】生长素促进作用减弱≠抑制 (1)曲线分析：b点之前，随生长素浓度的升高，生长素对植物的促进作用逐渐增强；位于bc之间时，随着生长素浓度的升高促进作用逐渐减弱；c点之后，抑制植物的生长。 (2)曲线在bc之间时仍为促进作用而不是抑制作用。抑制作用的范围为c点之后的浓度。 5.(2018·南通模拟)甲图表示生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是 (　　) A.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间 B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于1mol· C.图丙A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输 D.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 【解析】选D。由图甲可知，用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，且促进作用相同时，最适浓度在这两种浓度之间，A错误；图乙中a点的生长素浓度抑制了根的生长，植物的根向地生长，结合图甲，a点的生长素浓度大于1mol·，B错误；图丙胚芽鞘尖端产生的生长素，既能向B段极性运输，还能横向运输，C错误；甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D正确。 6.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是 (　　) 导学A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 C.甲、乙之间具有拮抗作用 D.NAA引起染色体变异形成无子果实 【解析】选D。从作用可以判断出甲、乙、丙最可能分别为脱落酸、赤霉素、生长素，皆为非蛋白质的小分子有机物。甲、乙之间具有拮抗作用。NAA通过促进子房发育成果实而形成无子果实，不会引起染色体变异。 7.(2018·唐山模拟)植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如图所示，有关叙述正确的是 导学　　) A.越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，