解剖课件第一章绪论PPT.pptx

人体解剖生理学;平时成绩：30% (卷面44——86分及格） 1.出勤：无故旷课三次以上平时成绩为0 （班主任假条课后两天内补上） 2.课堂纪律：点名批评五次以上平时成绩为0 3.课堂作业：每堂课后思考题，累计五次不交平时成绩为0 每周五课后笔记，累计三次不交平时成绩为0;第一章 绪论;一、 人体解剖生理学的研究内容;二、 人体解剖生理学的研究方法; （1）在体（活体解剖）实验法 在麻醉或破坏动物大脑的条件下进行解剖，暴露所要研究的器官或组织，进行实验研究。 如分离出动物的颈总动脉，记录血压，再分离出颈迷走神经，刺激之，则可观察迷走神经兴奋对动脉血压的影响。 这是生理学实验中较常用的方法，其优点是实验条件可以人工控制，实验结果可以重复验证，对机制可以进行分析。 ; （2）离体器官或组织实验法 从动物体内取出所要研究的组织或器官，置于适宜的人工环境中，保持它的生理功能进行研究。 如：可以从蛙身上取出蛙心，用接近它体液成分的液体灌流，使蛙心能继续不断地跳动，在这样的标本上可观察各种物质对蛙心收缩功能的影响；又如可以在离体的神经纤维上研究生物电活动。 这种方法的优点是排除了其他因素的影响，但不能完全代表正常机体内的真实情况。 ; 2. 慢性实验法 在无菌条件下对健康动物进行手术，暴露要研究的器官或摘除、破坏某一器官，待手术创伤恢复后，在清醒及正常生活状态下，观察、研究整体中的某一器官或部位的功能。由于这种动物可以较长期存活和进行实验，故称为慢性实验法。 药理学研究中常要用到慢性实验法。如为了观察药物的长期作用，必须在数天，数十天甚至数个月中长期给药，然后观察药物对某种生理功能的影响或某种疾病的治疗作用。;三、 人体解剖生理学与医药学的关系;生理学研究与药理学研究的关系 两者的研究对象基本相同，都是人或动物； 研究方法和手段也基本相同。可以说，药理学研究方法和手段是借用了生理学的研究方法和手段。 研究目的不同。生理学研究目的是观察在某种状态下研究对象的生理功能的变化；而药理学研究的目的是观察研究对象在给了某种药物后，一些生理功能的变化，或对某种疾病的治疗作用。而对疾病是否产生治疗作用，通常也是以某些生理功能的变化来衡量的。如高血压的治疗是以血压下降为主要的治疗指标。;第一章 绪论;一、 解剖学姿势及常用方位术语;1.轴——假想线;二、 人体的结构;八大系统;第一章 绪论;一、新陈代谢（metabolism） 概念：新的物质不断替代旧的物质的过程，包括 物质代谢和能量代谢。 意义: ①从环境中摄取各种营养物质,经过改造和转化,为自我更新提供原料和能量（同化）; ②将生物体内所产生的代谢产物排出体外（异化）,将物质分解时所产生的能量,用于合成生物体内的新物质、维持体温等。;二、兴奋性（excitability） 概念:人体感受刺激时产生反应的能力。 特征:兴奋性也是生命活动的一种基本表现特征。 ;反应形式:兴奋、抑制 兴奋：由相对静止状态转变为活动状态，或活动状 态由弱变强。 抑制：由活动状态转变为相对静止状态，或活动状 态由强变弱。 ; 人体对周围环境的变化能产生适应的能力称为适应性。 适应性以兴奋性为基础。 适应分为行为性适应和生理性适应两种。 适应性是在动物进化过程中发展起来的，动物俞高等，对环境的适应俞完善，人类不仅是被动地适应环境，而且还能主动地改造环境以满足自己的生理需要。;第一章 绪论;一、人体的内环境与稳态 (一).内环境 1.外环境:人体直接接触和生活的环境(外界、大气环境) 2.内环境:细胞直接接触和生活的环境(细胞外液) 细胞外液：组织液、血浆、淋巴液、脑脊液等； 占体液1/3 血浆——体内物质运输的主要媒介 ;(二). 稳态 1、稳态的概念:内环境的理化特性保持相对恒定的状态。 2、稳态的含义： ①指细胞外液的理化特性在一定水平上是恒定的。 ②指这个恒定状态并不是固定不变的，是一个动态平衡，在微小波动中保持相对恒定。 3、稳态的实现:在整体是在神经体液机制调节下，通过各器官系统的活动而实现的。 4、稳态的意义:维持细胞、器官、系统乃至整体的正常功能及生命活动的必要条件。当稳态难于维持时，新陈代谢将不能正常进行，甚至危及生命。;二、人体功能活动的调节;一、神经调节 指神经系统的活动通过神经纤维的联系，对机体各组织、器官和系统的生理功能发挥调节作用。神经调节的基本方式是反射。 反射定义： 人体在中枢神经系统的