高考专题辅导 高考作文2006备考提要PPT.pptVIP

高考作文2006备考提要;一、近两年高考作文命题回顾 二、2005年浙江高考作文评述 三、网络平台阅卷的导向意义 四、2006年高考大纲作文要求 五、高考作文命题的发展趋势 六、高考作文备考的策略指南;一、近两年高考作文命题回顾; ;二、2005年浙江高考作文评述 ;四、2006年高考大纲作文要求; 作文评分采用“基础等级”和“发展等级”两级评分标准。基础等级占40分，发展等级占20分。发展等级有四个项共15个评分点（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用，材料丰富，形象丰满，意境深远，词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴，见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想像有独到之处，有个性色彩）。采用一点评分法，以15点中最突出的一点来评分，有一点突出就可以得到满分20分。 ; 2006年高考作文，“审题”上应注重三种能力：筛选提炼能力，分析概括能力，联想感悟能力。“深刻”上，更强调揭示事物产生的因果联系；“创新”上，更注重有个性色彩。在命题趋势上，话题作文、材料作文、命题或半命题作文三大类共放异彩，多种形式相互融合。; 煦暧春风拂面过，扬起秀柳丝丝；柔润细雨顺风来，滋养芳草草青青；鸳鸯嬉水，雀鸣枝头，仿佛天上人间。——这是三月春日里的西湖。 人们都说三月的西湖最美，因为她美得轰轰烈烈，三月的西湖最真实，因为她真实得平平淡淡。而三月西湖的动人之处就是在于她的千变万幻。 ; 或是春光明媚，或是烟雨蒙蒙，或是朝阳初上，或是夕阳西下，仿佛在一天之间，让人看尽四季不同的西湖美态。 是啊，如果你静下心来，细细去想，你便会发现许多寻常细微之物常常是大千世界的缩影。当这个城市的第一片叶子落下后，我们就知道秋天就要来到；当无边的原野绽开出第一朵鲜花的时候，我们就知道春天已悄无声息地出现在我们身边；当灰色的天空飘起第一片雪花的时候，我们就知道冬天的到来……; “一枝”“一叶”便了解了“一世界”，“一言”“一行”便可渗透出了世间百态。当你行进在红绿灯前的时候，红灯亮起，人们自觉地停步，即使周围没有其它的车辆或是行人，人们仍然“固执”地停在止步线之后等待着绿灯亮起而再次通行——这样的“一行”便是一个文明的社会，法治社会的缩影。当人们在人行道上，十字路口，公共卫生间等场合设立了专为残障人士服务方便他们活动的设施，以保障他们能与正常人一样地在户外行走——这样的“一行”则是一个和谐世界，友爱世界的细微之景。当人们沐浴在大自然，寻找一个能让自己心旷神怡的景象的时候，大自然往往能够无限量地满足你的要求，并让你因此而更觉生活的美好——这样的“一行”便又能充分地反映出平静的生态以及绿色自然的魅力！ ; 无限收藏于有限，这需要你拥有足够的勇气，足够的胆识去开凿无限，同时，也需要你拥有实足的耐心，实足的韧劲去发展无限，这正如三月的西湖，它以有限的时光释放了无限的美景，四季的蕴味仅在一天时间充分地演绎着，它需要人们用心地感受，用心地体会，感受无限，体会无限。 江南忆，最忆是杭州。 忆杭州，最忆是西湖。 西湖忆，最忆是在三月春日中。 ; 西湖是一首诗，春天是一幅画。最忆西湖三月中，一个充满浪漫色彩的标题，领起了全文的诗情画意，一首《忆江南》的化用，强化了情感的旋律，作者从中感悟到了一??最真实的世界。 文章紧紧扣住材料中的提示语“寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中”构思立意，由自然界的一枝一叶到社会生活中的一言一行，既有对三月西湖的诗意的描述，又有对日常细节的哲理的思考，感性体验和理性思辨并重，形象思维与人文气息共生。文化底蕴深厚，语言典雅清丽，极具感染力，读后有一种美妙的享受。 〔浙江省特级教师程继伍评〕;紧扣话题 （材料、题意）;扎实打基础，才识不可无；方法学到手，临场方自如； 审题应仔细，主题不偏移；创新要提倡，瞎编见鬼吧； 自然最重要，真情不可少；纯朴见睿智，雕琢是掩饰； 套文最可悲，范文不可背；追风要不得，形式自斟酌； 表达全方位，描写排首位；语言像翅膀，书写显形象； 写作无捷径，勤练是根本；功到自然成，等你拿高分。;考场作文三大类型： 话题作文； 材料作文； 命题或半命题作文。 注意：考场作文的变形;1.寓言型：有取用现成寓言故事和虚拟寓言故事两种形式。 2.概念型。概念本身一般比较抽象，拟成题目时，往往以诠释概念的形式出现。 3.现象型：撷取生活中的一个片断或几朵小浪花，给出一个话题引发人们的思考或联想。 4.哲理型：支撑话题的材料本身带有很强的哲理性，甚至可以直接引用名言警句。; 5.劝诫型：材料本身具有明显的鼓励和告诫的作用，其中有些是以寄语