2018九年级语文上册 第三单元 12湖心亭看雪习题 新人教版.docVIP

12*　湖心亭看雪 01　积累运用 1．给下列加点的字词注音。 崇祯(zhēn)　　　拏(ná)　　　 更定(gēng) 一芥(jiè) 毳衣(cuì) 雾凇(sōng) 铺毡(zhān) 沆砀(hàng dàng) 2．解释下列句中加点的词。 (1)余拏一小舟　　　　拏：撑(船) (2)拥毳衣炉火 拥：裹、围 (3)雾凇沆砀 沆砀：白汽弥漫的样子 (4)焉得更有此人 焉得：哪能　更：还 3．指出下列句中加点词的古义。 (1)余住西湖　　　古义：人称代词我　今义：剩下 (2)余强饮三大白而别 古义：古人罚酒时用的酒杯这里代指酒今义：白色 4．指出下列句中加点词的词类活用现象。 (1)大雪三日(名词作动词，下大雪) (2)与余舟一芥(名词作状语，像一根小草般微小) 5．下面句子朗读节奏有误的一项是(A) A．湖中人/鸟声俱绝 B．湖中/焉得更有此人 C．余/强饮三大白而别 D．舟中人/两三粒而已 6．写出含有与加点词意义相同的成语。 (1)湖中焉得更有此人(不入虎穴，焉得虎子) (2)湖中人鸟声俱绝(万事俱备，只欠东风) (3)一童子烧酒，炉正沸(人声鼎沸) (4)舟中人两三粒而已(不鸣则已，一鸣惊人) (5)惟长堤一痕(惟命是从) 7．根据提示默写句子。 (1)文中具体描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 (3)描写西湖的诗句很多，例如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是白居易眼中的初春西湖；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。 8．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 这天晚上八时左右，我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。 (3)天与云与山与水，上下一白。 天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。 (4)湖中焉得更有此人！ 在湖中想不到还会有这样的人！ (5)余强饮三大白而别。 我痛饮(尽力喝)了三大杯酒，然后(和他们)道别。 (6)莫说相公痴，更有痴似相公者！ 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人！ 02　课内精读 阅读课文，完成下面的题目。 9．课文是怎样写西湖雪景的？ ①未游西湖时概写“大雪三日，湖中人鸟声倶绝”；②游西湖时：先总写“天与云与山与水，上下一白”，后具体描写“湖上影子……舟中人两三粒而已”。 10．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ 写出了环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(超凡脱俗)，为下文做铺垫。 11．“湖中焉得更有此人”与哪句话相互映衬？写出了作者怎样的心情？ 与结尾舟子的喃喃自语“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬；写出了作者超然脱俗的性格和孤高自赏的情怀。 12．这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。 奇景“奇”在：万籁俱寂、天地一色、万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。 03　拓展阅读 莲花洞① 袁宏道 莲花洞之前为居然亭。亭轩豁可望每一登览则湖光献碧须眉②形影如落镜中。 六桥③杨柳一络牵风引浪萧疏可爱晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏④一派皆石骨土肤中空四达愈搜愈出。近若宋氏园亭皆搜得者。又紫阳宫石为孙内使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑥挽⑦钱塘江水将尘泥洗尽山骨尽出其奇奥当何如哉？ (选自《四部丛书》) 【注释】　①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牵引。 13．对下列加点词的含义解释不正确的一项是(B) A．莲花洞之前，为居然亭(为：动词，是) B．风景互异，净慈之绝胜处也(绝胜：远远胜过) C．余尝谓吴山、南屏一派(尝：曾经) D．安得五丁神将，挽钱塘江水(安：怎么) (解析：B.绝胜：景色最优美。) 14．用现代汉语翻译下列语句。 亭轩豁可望每一登览则湖光献碧须眉形影如落镜中。 亭子开阔，可以远眺。每次登上观望，湖水清澈透明，(站在湖旁)人的影子像是在镜子里。 15．本文写景运用近乎白描的手法，如写亭，用“亭轩豁可望”；写石头，用“玲珑若生巧逾雕镂”。 16．“安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，