七年级语文下册 第六单元 第22课《太空一日》学案设计 新人教版.docVIP

22　太空一日 学习目标 1.快速浏览课文,借助小标题,把握文章主要内容。 2.朗读精彩语句,理解其深刻含义,体会蕴含的情感。 3.理解航天英雄严谨的态度、坚定的意志、献身科学的伟大精神。 学习过程 一、基础积累 1.请给下面加点字词注音。 炽热(　　)　　负荷(　　)　　模拟(　　) 轮廓(　　) 遨游(　　) 弧(　　) 稠密(　　) 瞬间(　　) 概率(　　) 烧灼(　　) 2.理解下面词语在文中的意思。 (1)释然: (2)负荷: (3)严谨: (4)概率: (5)五脏六腑: (6)千钧重负: (7)耐人寻味: (8)惊心动魄: 二、快速浏览,整体感知 借助小标题,说说各部分分别写了什么内容? 三、跳读课文,复述经历 复述作者太空一日的经历,抓住每一节的内容要点,突出细节之处,尤其是作者遇到惊险时的紧张心理,尽量生动形象地讲给大家听。 四、细读课文,理解文意 1.第一小节中,“我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。”这句话表达了“我”怎样的心情? 2.“我”当时极度难受的状态是怎样的?后来感觉如何? 3.“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”这句话写出了什么? 4.作者在叙述太空所见时特别提到我国首都北京,有何用意? 5.杨利伟几次努力寻找长城,甚至叮嘱其他航天员仔细看,表现了他什么精神? 6.作者在太空中遇到了什么意外情况?他是怎样克服的?从中你看到了杨利伟怎样的精神品