内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第四单元 14《驿路梨花》学案 新人教版.docVIP

《驿路梨花》 课题 《驿路梨花》 课型 教读课 主备人 上课时间 学习目标 1．学习略读的两个重要方法：根据文体筛选文章重要信息和带着任务阅读。 2．通过精读，反复揣摩文章情节设置之妙。 学习重点 1、2 学习难点 1、2 学习过程 一、课堂研讨： 活动设计一、略读小说，读懂故事 学生活动： 请同学们略读课文，阅读时勾画出本文写了哪些人物,分别做了什么事情？利用复习提纲复述课文。 【略读要求】 本次略读按照每分钟400字的要求,全文约用5分钟。略读时要注意不能指读,必须默读,可以扫读。 故事一：“我”和老余借宿小屋,猜想小屋的主人。 故事二：瑶族老人来茅屋归还粮食,并讲述自己曾在此借宿和所打听到的小茅屋的主人。 故事三： 我们三人修葺茅屋,遇见了梨花的妹妹,从她那里知道了解放军修建茅屋、梨花照料茅屋和梨花出嫁后梨花妹妹接替姐姐照管茅屋的故事。 _______________________________________________________ _______________________________________________________