圆明园的毁灭小学教学幻灯片课件.ppt

我国的宝贵文化遗产中还有一座位于北京西北郊举世闻名的皇家园林,但是它已经不存在了。在1860年，英法联军侵入北京，将它毁灭了。它的毁灭是中华民族遭受屈辱的历史见证。 它就是—— 对于这个“圆明园的毁灭”这一课题，同学们有什么疑问或者想说一些什么吗？ 1.圆明园为什么会毁灭？ 2.是什么人将它毁灭的呢？ 3圆明园的毁灭太可惜了。 本 课 生 字 Sǔn huáng lóng 损 皇 珑 tī háng lái yáo 剔 杭 莱 瑶 hóng sòng qīn tóng 宏 宋 侵 统 xiāo guī jìn 销 瑰 烬 我会学： 自由读2、3、4自然段，边读边体会圆明园昔日的辉煌？在重点词句下划上横线，并批注。 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 圆明园中 建筑宏伟， 收藏着最珍 贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼 器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆 关联词：不但.......还....... 这组关联词表示什么关系呢？ —— 【递进关系】 这一自然段主要给我们介绍了什么？ —— 圆明园的（文物收藏） 上自先秦时期的青铜礼器 青铜礼器——神兽 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和各种奇珍异宝。 圆明园毁灭了 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园内。他们把院内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 2012年11月8日，英国邦瀚斯拍卖行拍卖两件珍贵的圆明园流失文物。 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者用了大半的篇幅去写圆明园昔日的辉煌，这是为什么呢？ （1）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 （2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，走进圆明园。 把“闯进”改成“走进”行不行？为什么？ ● ● ● ● 1、他们把园内凡是能拿走的东西， 统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口 搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁 掉。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 2、他们把园内能拿走的东西，抢走；拿不 动的，就用大车或牲口搬运；运不走的，就 破坏、毁掉。 如果把这五个词语省略，好吗？为什么？ 他们把园内凡是能拿走的东西,统统 掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运; 实在运不走的,就任意破坏、毁掉。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名 侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩了整个北京城。 ●　● ●　● 参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈…… 侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统