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大学生志愿者活动思想政治教育特殊课堂 　　［摘 要］ 大学生志愿者活动适应当代大学生的特点，近年来呈蓬勃发展之势，已成为思想政治教育的一种特殊课堂，是对大学生进行课堂教育的拓展和延伸，其作用主要体现在：拓展了高校思想政治教育的新空间。增强了高校思想政治教育的实效性，增强了大学生的社会责任感，彰显了当代大学生思想政治教育的主体性。 　　［关键词］ 大学生志愿者活动 当代大学生 思想政治教育 　　志愿者是指在不为获得物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和责任的志愿精神，为改进社会、促进社会和谐进步而提供服务、贡献个人的时间及精力的人和人群，即不为物质利益，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。［1］P156大学生志愿者活动是指大学生在有组织的情况下，为促进社会进步和文明，在不收取任何物质报酬的情况下，志愿贡献个人的时间及精力，为社会服务的活动。改革开放30多年来，尤其是随着社会主义市场经济体制的建立，社会价值取向日趋多元化，这在一定程度上对高校思想政治教育产生了冲击。因此，需要对大学生的思想政治教育方式进行新的探索，大学生志愿者活动的诞生正是适应了这一要求而出现的新载体、新导向和新平台，成为思想政治教育的特殊课堂，是对大学生进行课堂教育的拓展和延伸。 　　一、拓展高校思想政治教育的新空间 　　大学生志愿者活动为当代大学生的成长开辟了新的更为广阔的空间，是高校育人手段的新探索。在活动中，大学生志愿者走出封闭的“象牙塔”，跳出狭窄的生活小圈子，投身到丰富多彩的社会实践中，可以广泛接触社会现实，深刻体验社会生活多方面的历练。这种充满时代气息和人文色彩的思想政治教育方式大学生们比较喜欢，更容易接受，从而使高校的思想政治教育更具吸引力和亲和力。实践证明，大学生志愿者活动契合了当代大学生思想政治教育的主旋律，必将使高校思想政治教育从“封闭的校园”走向“开放的社会”，从“单一的学校教育”走向“多样化的社会教育”，从“课堂理论教育的单向传导”走向“实践教育的双向互动”。［2］P169同时也改变了过去传统人才培养???基本模式，使人才培养模式目标由培养“传统型人才”转变为培养“有现代意识的人才”，由培养“服从型的人才”转变为培养“自主型的人才”，由培养“片面发展型人才”转变为培养“全面发展型人才”。［3］P15胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中指出：“要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。要坚持继承优良传统与改进创新相结合，坚持党的思想政治工作的优良传统，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径、新办法。坚持与时俱进，推进思想政治工作的不断创新，是大学生思想政治教育的必然要求，志愿者活动的开展必将极大地推动大学生思想政治教育的创新。”大学生在志愿者活动中，不仅可以获得精神与心灵上的净化、提升个人的道德修养，而且在服务他人、奉献社会中，逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观。 　　二、增强高校思想政治教育的实效性 　　思想政治教育是社会或群体运用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的政治立场、思想品德的社会实践活动。［4］P279它的特别之处在于要影响人们的政治思想和价值观念，这就要求不仅要使教育对象晓之于理、动之于情，更需要促进教育对象自觉践行。古希腊哲学家亚里士多德曾告诉人们：“只有在道德实践中才能修养德性。”［5］P61大学生在校学习，容易脱离社会实践，所以思想政治教育的效果如何，关键看大学生能否将理论知识内化为意识，其行为能否成为自觉的道德行为。加强和改进大学生思想政治教育，其根本任务就是要使当代大学生思想政治教育真正取得实效，而决不是搞搞形式而已。大学生思想政治教育要取得实效，关键在于教育观念必须转变和创新，找到切实有效的思想政治教育新方式。当前开展的大学生志愿者活动作为全新的思想政治教育方式无疑为大学生思想政治教育提供了一条非常有效的途径。志愿者活动作为一种特殊的道德行为，其教育意义在于能够将思想政治教育的理论成果转化为实践，标志着思想政治教育对象的知行统一，在较高的层次上彰显思想政治教育的成效。［6］P28 　　实践育人是新形势下高校思想政治教育工作的重要环节，是大学生健康成长、成才的重要载体。列宁说过：“学习、教育和训练如果只限于学校以内，而与沸腾的实际生活脱离，那我们是不会信任的。”［7］P352实践证明，课堂上的理论教育难以内化为自我教育时，通过志愿者活动，通过亲眼目睹，亲身经历，亲身感受，往往能达到良好的效果。而且在帮助他人、服务社会的同时，也会潜移默化地影响和感染被帮助对象，影响和感染周围的群众，进而影响和改善整个社会的道德水平。通过志愿者活动