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对加强医学生就业指导工作思考 　　【摘要】本文依据医学生就业现状，分析了医学生就业难的原因，提出了医学生的就业指导对策。要提高学生对就业指导工作的认知度；健全就业指导服务机构，提高教师的专业指导技能；培养学生职业生涯规划意识，建立全程化的就业指导工作模式。 　　【关键词】医学生；就业指导；现状；原因；措施 　　一、医学生的就业现状 　　1、招聘单位注重医学生的个人能力 　　要想得到用人单位的认可，提高自己的个人能力是关键。随着医学科学的全面发展，医学生要将自己培养成适应社会发展的全面型人才，只有理论上的学习是不够的。对医学生来说，除牢固地掌握书本知识外，还要重视培养与人沟通的能力、自学能力、实践能力等各方面的综合能力，尤其是七年制的学生更要注重培养自己的科研能力，以适应将来的发展趋势。 　　2、就业人数增加，医生岗位远不能满足求职需要 　　三级和二级类型的医院都有一定的人才需求，但是相对于数量庞大的医学生来看，整个社会仍然是供远远大于求。经过多年的不断培养和补充，大中城市的医疗人才状况得到了根本改善，有的地方还出现了饱和或超编现象。很多医疗机构属于事业单位，人事管理和工资发放归人事局和财政局，缺少独立自主权，用人指标有限，难以大量接受毕业生，就业状况不容乐观。这就要求医学生一方面要不断调整自我择业心态，在择业中，不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突，医学生应积极面对现实，学会全面、客观地分析和评价自己，使理想自我与现实自我统一起来，正确处理理想与现实的矛盾关系，根据社会需要正确定位自己就业方向，从自身实际出发，不能好高骛远；另一方面，做好就业准备，全面提升自身综合素质。医学生应提前做好择业准备，除了注意自身专业素质的培养，还要自觉按照素质教育要求培养和提升自己的思想素质、道德素质、文化素质、心理素质等；培养自己的公共关系、组织管理、公共演讲等技能，增强自己的竞争力和自信心，使自己成为适应社会需要的合格人才。 　　二、医学生就业难的成因 　　1、学校对就业指导工作不够重视 　　就业???导工作一直没有受到足够的重视，没有形成系统，没有建立、健全毕业生就业指导的相关服务机构。缺乏资金支持，办公条件简陋、人员配备不足，就业指导工作也只是一项临时性、阶段性、局部性的工作，没有贯穿和体现于教育教学的全过程，没有发挥应有的作用。 　　2、缺乏具备专业技能的就业指导教师 　　就业指导工作人员和指导教师一般是学校的任课教师或者辅导员老师，没有经过专业的技能培训；就业指导工作缺乏系统性、实效性，工作量大，忙于应付，因而影响了就业指导工作的顺利进行；就业指导课程内容也缺乏整体性和系统性，只有在毕业时才临时开设，没有贯穿到教育教学的全过程中；就业指导方法单一，对学生的实际情况和社会职业需求情况了解少、分析少，使得就业指导内容比较空泛，针对性差，实效性不强，没有达到指导就业的真正目的。 　　3、学生对就业指导的重要性认识不够 　　医学生在校期间，学校为他们开设了就业指导的选修课程，向学生宣传就业政策、就业心理、就业的技巧等等，但很多同学对这些课程不够重视，觉得这些课没有实际的意义，经常旷课，在校期间没有认真掌握有关就业择业的知识，以至于到实际就业时十分迷惑，不能理性对待就业问题。 　　三、医学生就业指导对策 　　1、充分认识就业指导工作的重要意义，提高对就业指导工作的认知度 　　就业指导是就业工作的重要组成部分，能帮助医学生树立正确的就业观，是促进学生发展和成才的关键。高校应把就业指导工作与学校的办学水平、人才培养质量和学校的生存与发展紧密地联系在一起，增强就业指导工作的紧迫感和责任意识。通过就业指导，帮助学生正确认识社会、正确认识自己、树立正确的择业观。搞好就业指导，引导医学生遵循职业选择原则，做好职业选择，无论对社会、学校还是对个人，都具有十分重要的意义。 　　2、健全就业指导服务机构，提高教师的专业指导技能 　　就业指导工作不是临时性、阶段性、局部性的工作，它应该贯穿于教育教学的全过程，不能只依赖辅导员或者极少数兼职教师来完成，它涉及到学校工作的方方面面，需要领导重视，各方面全面配合。因此，应建立专门的就业指导服务机构，提高教师的专业指导技能，形成一个专业化、职业化的就业指导服务机构。 　　3、培养学生职业生涯规划意识，建立全程化的就业指导工作模式 　　大学时代是一个人成长和成才的关键时期，是职业理想开始定型的时期，个人的就业观，职业方向的形成是一个过程，不是择业时候的单一事件。因此，从大一进入校园起，就应该开展一系列有助于就业的指导工作，将就业指导工作全程化、层次化、系统化，以医学生每个阶段学习和生活特征为基础，从职业定位、职业生涯规划、心理健康教育、就业技巧传授、就业政策宣传等方面有针对性地进行