山东省高青县八年级物理下册 12.2滑轮（第1课时）教学案 新人教版.docVIP

第二节 滑轮 第一课时 编写： 修改： ______班 姓名___________ 使用日期_____________ 教学目标：1. 认识定滑轮和动滑轮2．知道简单机械的一些应用 重点： 定滑轮和动滑轮的结构、特点及作用引导学生进行探究实验让同学们观看书上的漫画。问：为什么却拉不住这个物体？（二）自学检测 1．如图12.2—1中的两个滑轮，，甲滑轮 物体上升而上升，乙滑轮 物体上升而上升。（选填“随”或“不随”） 2． 的滑轮叫做定滑轮，如 ； 的滑轮叫做动滑轮，如 。 三、活动及感悟 活动一：探究 结论一：使用定滑轮 省力， 省距离，但定滑轮 改变动力的方向。(选填“能”或“不能”) 结论二：使用动滑轮 省力， 省距离，但动滑轮 改变动力的方向， (选填“能”或“不能”) 活动二：小组讨论 （一）自已动手做一做 如图12.2—3所示，甲、乙两图中O为支点。 标出两图中的动力F1和阻力F2、并画出动力臂L1和阻力臂L2； （二）师生交流归纳： 甲图中定滑轮的动力臂L1与阻力臂L2关系为