山东省高青县八年级物理下册 12.2滑轮（第2课时）教学案 新人教版.docVIP

滑轮 （第2课时） 编写： 修改： ______班 姓名___________ 使用日期_____________ 教学目标： 1．知道滑轮组的特点 2．知道滑轮组在生活中的应用，会利用滑轮组的有关知识解决生活中的实际问题 重点： 滑轮组的特点 难点： 滑轮组的特点 教学过程: 一、新课导入：? 温故知新： 1、使用定滑轮可以______________，但不能__________________。 2、使用动滑轮可以______________，但不能__________________。 3、定滑轮的实质是________________，动滑轮的实质是________________________。 二、学生自学 （一）学生独立思考下列问题，阅读课本P83内容，并将重点部分划线： 1．什么叫滑轮组？ 2.使用滑轮组有什么好处？ （二）自学检测 单独使用动滑轮和定滑轮有时都不能满足我们的要求，人们常常把动 滑轮和定滑轮组合成_________来满足我们的要求。 三、活动及感悟 活动一： （一）自已动手做一做 1．动手体验：组装如图12.2—9所示的两个滑轮组。 2．小组探究：滑轮组的特点（利用图12.2—9所示装置） （1）我们的实验数据记录如下： 甲装置 乙装置 动滑轮上绳子的段数 动滑轮和