江苏省沭阳县七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章（第2课时）学案 新人教版.docVIP

十一、《论语》十二章 1、能正确朗读课文。 2、能正确译讲课文后六章。 3、背诵后六章。 【教学重、难点】 1、能正确朗读课文。 2、能正确译讲课文前六章。 3、背诵前六章。 【学习课时】 两课时 【学习过程】 一、导入新课；板题，示标 1、（一）过渡语：同学们，这节课我们一起学习儒家经典的《论语》十二章。（板书课题：《论语》十二章） 生读注释了解作者，看大屏幕了解作者及作品。 本节课的目标是什么呢？请看： 2、出示学习目标?： （1）能正确译讲课文后四则。 （2）背诵后四则。 （3）能正确理解课文。 过渡语：为了顺利达标，我们将进行三次先学后教，也就是三场比赛。 二、第一次先学后教：比正确译讲课文后四则（8分钟） 1、（投影显示） 自学指导： 先把补充注释标注在课文有关词语旁边。 舍：舍弃 择其善者而从之，其不善者而改之：两个其均为代词，指他们的。 第一个之指代善者，第二个之指代自己。 2、再边看课文，边对照注释翻译课文，（重要注释要用笔画下来）如有疑难可小声问同学或举手问老师。3分钟后，比谁能正确译讲课文。 3、出示原文，指名学生对照译讲，其他同学注意及时举手更错。 4、师出示译讲参考译文，生齐读。 三、第二次先学后教：比正确背诵后四则 （投影显示） 自学指导： 理解是记忆的基础，下面看谁能又快又准确地背诵诗歌。