江西省吉安县八年级语文上册 2 朝花夕拾教案.docVIP

名著导读《朝花夕拾》教学设计　　 　?　 一、学习导引　　 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思想的熏陶下成长起来的。　　 的确，鲁迅作品内涵丰富，思想深刻，大多如“无花的蔷薇”，而在这蔷薇丛中唯一开着花的，当数他的散文集——《朝花夕拾》了。　　 （1）、《朝花夕拾》全书???篇文章，外加一篇《?????????》，一篇《????????》，是鲁迅惟一一本?????????集；是鲁迅回忆????????、????????和????????时期不同生活经历与体验的文字，是????????，是回忆性???????。 （2）、我们已学过该集中的文章有《???????????????》?、《???????????????????????》等；在初中阶段，我们还将学到《藤野先生》一文。 （1、十；小引；后记；散文；童年?少年?青年；记叙文；散文。?2、《从百草园到三味书屋》；《阿长与〈山海经〉》） 二、课文重温　　 （3）、讨论：《从百草园到三味书屋》一文表现了作者怎样的思想感情？(????) ①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 ②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表