贵州省纳雍县七年级生物下册 第十三章 第1节 健康及其条件教案 （新版）北师大版.docVIP

健康及其条件 授课教师 科目 生物 年级 七 年级 班级 班 课题 健康及其条件 本课总课时数 1 课时 本课时序数 第 1 课时 本课时教学内容 健康及其条件 课型 新授课 教学 目标 （1）知道健康的定义及其条件，使学生养成健康的生活的行为习惯。 （2）能够概述合理膳食的常识。 （3）通过对健康的理解，使学生养成健康生活的行为习惯，树立珍爱生命的情感。 （4）通过心理健康的知识渗透，培养学生良好的心理状态。 重点 难点 ?1、健康的概念，培养学生养成健康的生活的习惯。 ?2、收集和分析药品标签中的信息。 法制、德育 安全渗透点 教学详细过程 补充、纪实 （一）?情境创设： ?问题：同学们，21世纪什么最重要？ ?回答：学生各抒己见，（金钱、健康、权利等等） ?教师分析解释：在21世纪，健康最重要，人的生命只有一次，健康和长寿是每一个人的愿望。那么，什么是健康？怎样才能健康？如何才能健康的生活呢？ ?（二）、新授： 同学们，你们认为什么是健康呢？（请看图片，并分析是否健康。在讨论、归纳、总结出健康的概念。） ?一、健康：不仅仅是指没有疾病，不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和社会适应能力，近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也列入健康的范畴。 ?（补充：简析良好的生理、心理状态和社会适应能力的含义以及健康十条小标准的小知识） ?二、