贵州省纳雍县七年级生物下册 第十三章 第2节 预防传染病教案 （新版）北师大版.docVIP

预防传染病 授课教师 科目 生物 年级 七 年级 班级 班 课题 预防传染病 本课总课时数 1 课时 本课时序数 第 1 课时 本课时教学内容 预防传染病 课型 新授课 教学 目标 (1)描述传染病的特点，认识病原体；(2)列举常见的传染病，说明传染病的传播途径和预防措施。 (1)学会用显微镜检查蛔虫卵的方法；(2)学会调查的方法并填写调查表。 (1)让学生密切联系生活实际，理解掌握传染病流行的环节及预防措施；(2)通过调查，让学生了解预防传染病的措施，提高自我保护能力。 重点 难点 传染病的传播途径和预防措施。 传染病的传播途径和预防措施。 法制、德育 安全渗透点 教学详细过程 补充、纪实 师：每个人都希望自己生活得健康和快乐，事实上世上没得过病的人几乎没有，人的一生中或多或少都要得这样或那样的疾病。课前布置同学对自己的病史进行了调查，下面请同学们把自己的调查结果交流一下。注意，千万不要拿别人的某种疾病讥笑同学，因为患上某种疾病已经够不幸的，请不要再给他们雪上加霜，而应关心他们。　　生1：我得过流感，而且不止一次。只要家里或好友中有人患了流感，我就会被传染上，可能是因为我太瘦，体质弱的原因吧!上幼儿园时我还得过猴耳包，医生叫腮腺炎，也是被别人传染的。　　生2：不怕大家笑话，我有足癣，每年夏天到来时特别烦人，脚底老有水疱，痒死人