首师大版《道德与法治》八年级上册精美课件(第9-17课).pptxVIP

第三单元 · 多彩的民族文化;情景导入;事例探究;探究思考;探究新知;探究新知;活动探究;爱国主义 远大志向 诚实守信 勤俭节约 爱好学习 团结友善 知错能改 自强不息;探究新知;资源链接;探究新知;知识链接;情景图欣赏;探究思考;探究新知;活动探究;探究思考;探究新知;事例探究;探究思考;名言思考;探究新知;创意空间;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;第三单元 · 多彩的民族文化;情景导入;活动探究;探究思考;探究新知;情景图欣赏;事例探究;探究思考;事例探究;探究思考;探究新知;名言思考;情景图欣赏;探究思考;资源链接;情景图欣赏;探究思考;探究新知;名言思考;资源链接;不同国家的见面礼 不同的国家、不同的民族有着不同的风俗习惯和礼仪。在信仰佛教的东南亚国家里，见面时行双手合十礼；在日本，人们不习惯于身体接触而行鞠躬礼；在波兰，男女之间见面，男子要吻妇女的手致意；在欧美国家，熟人见面有拥抱的习惯。而世界上大多数国家的人见面是以握手致意的。;资源链接;资源链接;创意空间;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;第四单元 · 遵守生活的约定;情境导入;事例探究;探究新知;探究新知;资源链接;探究新知;镜头回放;探究新知;名言思考;活动探究;探究新知;活动探究;探究新知;名言思考;资源链接;探究思考;探究新知;名言思考;事例探究;探究新知;资源链接;探究新知;镜头回放;梁人发现后气愤难平，报告县令宋就，并准备把楚国的瓜秧扯断。宋就说： “楚人这样做很卑鄙、可是我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，为什么要反过来扯断人家的瓜秧？别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。从今天起，你们每天晚上偷偷给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧长得好。”亭卒觉得宋就的话有道理，就照办了。楚人发现每天瓜地都被浇过，而且是梁人悄悄为他们浇的。楚国的边县县令听到亭卒的报告后，既感到惭愧，又非常敬佩梁人的行为，于是把这件事上报给楚王。楚王听后，深为梁国修睦边邻的诚心所感动，特备重礼送给梁国表示酬谢，并以示自责。结果，原本敌对的两国成了友好邻邦。;创意空间;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;第四单元 · 遵守生活的约??;情景导入;探究思考;探究思考;探究新知;名言思考;镜头回放;探究新知;事例探究;探究思考;镜头回放;探究新知;事例探究;探究思考;情景图欣赏;探究思考;探究新知;名言思考;情景图欣赏;探究思考;探究新知;探究新知;资源链接;创意空间;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;第四单元 · 遵守生活的约定;情景导入;情景图欣赏;探究思考;探究新知;名言思考;活动探究;探究新知;名言思考;镜头回放;探究新知;事例探究;探究思考;探究新知;探究思考;探究思考;资源链接;探究新知;情景图欣赏;探究思考;探究新知;活动探究;资源链接;探究新知;探究思考;探究新知;创意空间;课堂检测;课堂检测;课堂检测;第四单元 · 遵守生活的约定;情景导入;活动探究;探究新知;名言思考;活动探究;探究新知;事例探究;资源链接;探究新知;镜头回放;探究新知;事例探究;探究新知;探究思考;探究新知;探究新知;活动探究;探究新知;镜头回放;探究新知;探究新知;创意空间;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;第四单元 · 危害之中有法护;情境导入;情境图;探究思考;探究新知;名言思考;资源链接;探究新知;镜头回放;活动探究;探究新知;情景图欣赏;探究思考;探究新知;镜头回放;情景图欣赏;探究思考;探究新知;资源链接;地震逃生 大地震从开始到结束，时间不过十几秒到几十秒，抓紧时间避震最为关键。 如果在平房内，要迅速钻到床下、桌下，并用被褥、枕头、脸盆等物护住头部。 如果在楼房内，不要往楼外跑，要迅速躲进厕所或厨房，不要去阳台或窗下。 如果被埋在废墟下，不要乱喊乱叫，要设法保存体力，把压在口、鼻、胸附近的东西扒掉，便于呼吸，等待救助。;自护自救 伤口是细菌侵入的门户，在事故现场进行良好的包扎不仅有助于减少感染和搬运中的再污染，还能止血，减轻疼痛。 为了充分暴露伤口，要在包扎前脱掉衣服、鞋子，先脱未受伤的一侧，这样既方便又可减轻伤员的疼痛。如果伤员伤情严重，不能脱衣服，可沿衣缝把伤员的衣服剪开。当伤情危重，暴露伤口困难时，可根据伤口的部位，在衣服外面加压包扎。 包扎的材料为绷带、三角巾，也可就地取材，使用毛巾、手帕、衣服等。;情景图欣赏;探究思考;探究新知;创意空间;课堂检测;课堂检测;课堂检测;第四单元 · 危害之中有法护;情景导入;情景图欣赏;探究思考;探究新知;名言思考;资源链接;探究新知;镜头回放;情景图欣赏;探究思考;探究新知;镜头回放;探究新知;名言思考;资源链接;创意空间;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;第四单元 · 危害之中有法护;情景