(江苏专版)2019版高考生物一轮复习 第三部分 稳态与环境 第二单元 植物的激素调节 课时跟踪检测(三十二)植物的激素调节.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于河北
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(江苏专版)2019版高考生物一轮复习 第三部分 稳态与环境 第二单元 植物的激素调节 课时跟踪检测(三十二)植物的激素调节

课时跟踪检测(三十二) 植物的激素调节 一、选择题 1.(2017·南通三模)下列有关植物生长素生理作用的叙述,正确的是(  ) A.不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同 B.同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同 C.根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性 D.高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长 解析:选B 生长素对植物的生长效应表现出两重性,在促进效应从小变大再变小的过程中可能有两种浓度对生长的促进效应是相同的,A错误;同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同,幼嫩细胞的敏感性大于衰老细胞,B正确;根的向地性体现了生长素作用的两重性,茎的向光性只体现了生长素的促进作用,C错误;高浓度的生长素通过对基因组表达的调控抑制植物的生长,D错误。 2.(2018·苏南六市联考)如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路,为证明生长素在植物体内具有极性运输特点,最好应选择(  ) A.甲和乙        B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁 解析:选B 由于生长素的运输为极性运输,即只能由形态学上端运输到形态学下端,对应图中胚芽鞘就是只能从a向b方向运输,验证生长素的极性运输应该选择图中的甲和丙。 3.下列有关植物激素应用的叙述,正确的是(  ) A.果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B

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