（江苏专用）2019届高考历史一轮复习 第十六单元 20世纪以来的中国重大思想理论成果与现代中国的科技、教育 第34讲 现代中国的科技和教育学案 新人教版.docVIP

第34讲　现代中国的科技和教育 考试说明 考查角度 命题趋势 现代中国科技发展的主要成就：“两弹一星”；载人航天；袁隆平的杂交水稻；信息技术的发展。 (2014·江苏单科)现代中国的教育成就 1.从命题方向上看要关注我国在“两弹一星”方面取得的成就。 从热点角度看要注意现代教育改革与“科教兴国”战略注意联系我国教育发展的历程总结教育发展的经验教训。 2.现代中国教育的发展：现代中国教育发展的基本历程与成就。 考点一　现代中国科技发展的主要成就 知识点一　“两弹一星” 目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 成就 知识点二　载人航天技术 成就：2003年10月15日“神舟”号宇航员杨利伟升上了太空。 影响：中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 知识点三　袁隆平与杂交水稻 成就：1973年选育出杂交水稻新南优2号。 意义：不仅大大提高了中国的水稻产量也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。 知识点四　信息技术的发展 世纪50年代中国开始了计算机研制工作。 年中国成功研制出第一台每秒运算上亿次的计算机定名为“银河－Ⅰ”号。 年中国正式接入互联网。 【 新中国的科技成就 考法　新中国的科技成就 『典例』 (2017·扬州四模)对下面表格解读正确的是(　　) 中国原子弹关键技术突破进度表 年3 完成第一颗原子弹理论设计方案 1963年12月 同步聚焦爆轰产生中子实验