2016-2017学年九年级化学下册第11单元课题2化学肥料（第1课时）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 课题2　化学肥料 第 课时 养分充足或缺某种养分的植物生长图片 : 缺氮 的 叶片呈 黄色 或 棕色 展示：使用化肥的利与弊。 同学们，你们的观点是什么？理由是什么？请正反两方的中心发言人阐述你们组的观点。 收集有关化肥的资料，而且分成两组，一组是正方,也就是使用化肥的利大于弊；另一组是反方,就是使用化肥的弊大于利。 一、化学肥料 填写下表:常用化肥的名称、化学式及作用 类别 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 名称 化学式 主要作用 植物缺少 时的症状 类别 氮肥 磷肥 钾肥 化学式 主要 作用 NH4NO3 NH4HCO3、CO(NH2)2 Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2 K2SO4 KCl 促进作物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉生成 促进作物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，使作物提早成熟，使穗粒增多、饱满 常见的磷肥： ①磷 矿 粉：Ca3(PO4)2 ②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 ③过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和CaSO4 的混合物 P P 磷肥一般为灰色的 磷 肥 缺 磷 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 常见的钾肥： 硫酸钾（K2SO4） 氯化钾（KCl） 草木灰（主要成分K2CO3) K K K 钾肥一般为白色 增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。 缺 钾 茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。 缺 K 常见的有:磷酸铵(磷酸二氢铵 NH4H2PO4和磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4的混合物）和KNO3 复合肥料: 有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素。 案例: ①细心的农民问我:夏天雷雨过后,田里的庄稼长得特别旺盛。听说你在学校里学过,你能告诉我其中的秘密吗? 案例①中的秘密:雷电电击空气中的氮气,使之与氧气反应生成二氧化氮，接着溶入雨水,生成亚硝酸,逐步成为氮肥。 ②一位老大爷给我讲:70年代刚使用化肥时,生产队里种黄豆,为确保增产,施用了大量尿素。夏天时,黄豆苗生长非常旺盛,农民很高兴。结果,到了秋天,黄豆的结实率很低。相反,没施尿素的地方,黄豆结实却较丰厚,令人哭笑不得。 尿素是一种氮肥,氮肥使用过多,促进植物茎叶过度生长,影响开花结果。 二、化学农药 农药在自然界的转移。 【问题】　 1.残留的农药是如何进入人体的? 农药的使用有利有弊,它可以除草杀虫,保护农业,但也存在潜在的危害。 使用农药是保护作物的重要手段,可提高收成量。使用的农药分为杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调节剂等。 农药会带来自然环境的污染和对人体健康的危害。使用农药时要对症下药、适时用药,按规定的量使用。 3.使用农药有哪些危害?如何正确地使用农药? 2.为什么要使用农药?使用的农药分为哪些种类? *