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名师指导 高考语文复习从吃透教材开始嘉定区教师进修学院 沈国全　　2011届高考复习已经展开。复习工作千头万绪，茫然不边，从哪里开始？我建议从吃透教材开始。　　高考命题的依据是三样东西：考试手册、课程标准、教材。而考试手册与课程标准都是极其概括的表述，具体的知识点还是落实在教材的学习中。高考试题与教材的联系有直接与间接之分，我们下面以2010年高考语文试卷为例对此做些梳理。　　与教材直接联系的题目：　　第16小题：“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借此表达了怎样的情感？ (3分)　　(答案：化用陶渊明《饮酒》“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。 )　　解析：《饮酒》诗一组二十首，沪教版第一册18课《诗二首》选了“其五”。原诗句是：“山气日夕佳，飞鸟相与还”。既是眼前之实景，又具有象征意味，写的是隐居之乐。而此曲写尧庙祭神庆丰收的欢乐场景，抒写作者为民谋福，与民同乐的志向。　　而这道题目简直就是高一上课文《诗二首》练习二、三的翻版：　　《诗二首》练习二：分别说说《咏史》和《饮酒》两首诗有哪些意象，诗人运用它们表达了怎么的感情？　　练习三：用典是古代诗歌常用的表现手法，请说说《咏史》一诗是如何使用这种表现手法的，其表达效果如何？　　第18小题：下列各组中加点词的用法和意义相同的一