四年级下册《观察物体》教案北师版.docVIP

一、 学 科：小学数学 二、 课例名称：《观察物体》 三、 执教教师：孔渊 四、 指导教师：朱红艳 五、 课 型：新授课 六、 年 级：四年级 七、 教材版本：北师大版 八、 教学设计： （一）教材分析： 《节日礼物》是北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四单元， （二）学情分析：　在学习这部分知识前，学生已经有了相关的经验和初步的空间想象能力。在实际生活中，每个学生都有从不同位置观察物体的经历 （三）课时安排：1课时 （四）教学方法：观察法，演示法，讨论法。黑板、教科书、、简单的教具和学具知识与：根据观察位置的高低与远近变化，过程与方法： 引导学生通过观察、猜想、讨论等活动，体会并判断观察位置的高低与远近变化，观察对象画面所发生的相应变化，培养学生的空间想象能力与合作交流能力； 让学生经历从不同角度观察物体的过程，发展学生的运动智能、空间想象智能； 促进学生观察、分析、归纳、概括、交流等能力的提高。 情感、态度与价值观： 营造一种轻松愉悦的氛围，让学生大胆发表自己的见解、展现自我，培养其积极的乐学态度； 在活动过程中增强对数学价值的认识； 通过合作交流，养成互助合作的习惯，培养团队协作的意识。 、想一想，通过这个观察活动你有什么发现？两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点看到的？A点、B点所能看到的树的范围。教师引导学生进行评价A点比在B点所能看