最新2014电大社区特殊人群保健期末复习资料小抄汇总.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于贵州
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最新2014电大社区特殊人群保健期末复习资料小抄汇总.doc

最新2014电大社区特殊人群保健期末复习资料小抄汇总

电大社区特殊人群保健期末复习资料小抄 年龄分期及生长发育 各阶段年龄分期 新生儿期自胎儿娩出脐带结扎至生后28天,此期包含在婴儿期中。新生儿期不仅发病率高,死亡率也高,约占婴儿死亡率的1/3~1/2,尤以新生儿早期为高。自胎儿娩出脐带结扎1周岁,其中包括新生儿期。此期为小儿生长发育最迅速的时期,每日需要的总热量和蛋白质相对较高,但其消化功能尚不完善,易发生消化和营养紊乱,发生佝偻病、贫血、营养不良、腹泻等疾病。婴儿期体内来自母体的免疫抗体逐渐消失,而自身免疫系统尚未完全成熟,对疾病的抵抗力较低,易患传染病和感染性疾病。 自满1周岁至3周岁。体格生长速度减慢,智能发育加速。开始会走,活动范围增大,由于缺乏对危险事物的识别能力和自身保护能力,要注意预防发生意外伤害和中毒,预防传染病,保证营养和辅食的添加,培养良好的饮食习惯和使用餐具的能力。自满3周岁至6~7岁。此时期体格发育进一步减慢但智能发育增快、理解力逐渐加强,好奇、好模仿,可用语言表达自己的思维和感情。可进入幼儿园,学习简单文字、图画及歌谣。此时期小儿可塑性很强,应重视思想教育,培养他们爱劳动、爱卫生、爱集体、懂礼貌等优良的品质。应开始重视眼和口腔卫生。仍应防范发生传染病、意外事故和中毒等。 g称巨大儿。 呼吸系统:常不均匀,频率约为40~50次/分. 循环系统:心率较快,频率约为120~160次/分. 消化系统:易发生溢乳和呕吐生理性黄疸泌尿系统足月儿一般生后第 1天排尿,如生后48小时无尿,需要检查原因。神经系统新生儿脑相对较大,约重300~400g,占体重10%~20%(成人仅2%)。新生儿期间视、听、味觉、触觉、温觉发育良好,痛觉、嗅觉(除对母乳外)相对差些。足月儿出生时已具有原始的神经反射如觅食反射、吸吮反射、握持反射、拥抱反射和交叉伸腿反射。新生儿巴氏征、克氏征、佛斯特征阳性属正常现象。新生儿体温调节功能差,皮下脂肪较薄,体表面积相对较大,容易散热;其产热主要依靠棕色脂肪的代谢。新生儿的环境温度要适宜。 免疫系统 胎儿可从母体通过胎盘得到免疫球蛋白IgG, 因此不易感染一些传染病如麻疹;而免疫球蛋白glgA和 IgM则不能通过胎盘传给新生儿,因此新生儿易患呼吸道、消化道感染和大肠埃希菌(大肠杆菌)、葡球菌败血症人乳的初乳中含较高分泌型免疫球蛋白IgA,应提倡母乳喂养,提高新生儿抵抗力吸吮反射、握持反射cm左右。6个月以内的婴儿一般每月增高2.5cm;6个月以上,每月增高1.25cm。 体重:婴儿在1岁之内平均每月增长500~600g,6个月大时体重约为出生时体重的2倍,1岁时约为9Kg,为出生时的3倍。     正常婴儿体重估计公式(Kg)=〔年龄(月)+9〕/2 囟门:前囟门约在12-18个月内闭合,后囟门一般在3个月之内完全闭合. 头围与胸围:出生时新生儿头围约为35cm,到1岁约达45cm. 牙齿:婴儿长牙时间一般在6个月左右,,称为乳牙,1岁时,上下各长4颗牙. 感知觉发育视觉:1个月开始有头眼协调,2个月遇强光刺激时闭眼,6个月以后眼睛转动灵活. 听觉:3个月有定向反应 触觉:1-2个月有吸吮动作,3个月时基本可以准确地抚摸到被刺激的身体某处. 味觉:4-5个月大时对食物味道的改变已经敏感动作发展 婴儿期动作发展规律:自上而下(胎头、翻身、坐、趴、站立、行走);由近及远;由粗到细。 语言发展 3-4个月时会发出高兴的笑声;5-6个月会表示不愉快的样子,哭或笑;7个月开始发出“爸爸”、“妈妈”等复音。 生长发育及生理特征 四、幼儿生长发育与生理特征 (一)体格生长 1.身高2岁时约为85cm,2岁后身高平均每年增长5cm。    正常幼儿身高(cm)估计公式=年龄(岁)×6+77 2.重:正常幼儿体重(Kg)估计公式=年龄(岁)×2+8 3:围与胸围:1岁时胸围与头围相差不多,2岁时头围约为48cm。 4:牙齿:18个月乳牙可长到15颗,2岁半时,上下乳牙各长出10颗,3岁时全部出齐。 (二)生理变化 1.神经系统:幼儿期儿童脑重量增长的速度较快。神经细胞的成熟及脑神经内部组织协调性增加,反应幼儿的认知能力增加。  2.循环系统:2-3岁心率90-110次/分,收缩压为90~95mmHg,舒张压平均为65mmHg. 3.呼吸系统:频率20-30次/分,以腹式呼吸为主. (三)动作发展:1岁开始练习独立行走. (四)感知觉发展:15个月大手的动作与视觉的协调趋于成熟. 五、学龄前儿童生长发育与生理特征 (一)体格生长 与婴幼儿相比明显减慢。 (二)生理变化 中枢神经系统的成熟是学龄前儿童最重要的生理发展,脑的发展速率超过身体的其他部位。 (三)运动发展 3-4岁的学龄前儿童试图画画,5岁绘画能力增强,有整体概念。6岁可迅速穿脱衣服,熟练用筷子吃饭。 (四)

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